John David Holt

Scientific publications

Karstensen, Steinar; Holt, John; Storvik, John Eivind (2016). Learning logs and self-assessment: How to use students learning logs and selfassessment towards learning outcomes as a tool in Technical and Vocational Education and Training (TVET) to provide insight and support the students' different learning needs and development of student`s learning strategy?. Livingston, Kay; Macfarlane, Gaele (Ed.). Teacher education through partnerships and collaborative learning communities. Proceedings of the 40th annual ATEE Conference. Glasgow 2015. Ch. 7. p. 83-94. ATEE - Association for Teacher Education in Europe.

Holt, John; Stokke, Kurt Einar (2015). Teaching literacy, numeracy and ICT to adults: the basic skills programme (BKA program) for workers in building construction (bricklayers, carpenters and foundation workers). Leite, Laurinda (Ed.). ATEE annual conference 2014 - Transitions in teacher education and Professional identities. Proceedings. Artikkel. p. 131-138. ATEE - Association for Teacher Education in Europe.

Textbooks

Holt, John (2020). Kapittel 1 i boken Praktisk yrkesutøvelse med tittelen Bli med å bygge Norge. ISBN: 978-82-11-03803-6. 463 p. Fagbokforlaget.

Research reports

Spetalen, Halvor; Mobråten, Kaia; Bakken, Roger; Karstensen, Steinar; Havreberg, Solveig Dalehaug; Dahlback, Jorunn; Iversen, Ingvild; Røsten, Line; Holtet, Jon Ingar; Holt, John (2021). Bærekraft i yrkesopplæringen -Rapport fra en spørreundersøkelse om hvordan elever i yrkesopplæringen vektlegger bærekraft i skoleopplæring og yrkesutøvelse. 16 p.
https://hdl.handle.net/11250/2762359

Holt, John (2019). Hva sier elever og lærere om den digitale utgaven av boka «Produksjon for vg2 anleggsteknikk»? Og en drøfting av utfordringer inn mot fagfornyelsen i 2020. 19 p.

Holt, John; Oudmayer, Runar (2018). En didaktisk analyse med problemstillingen - Hvordan legge til rette for kompetanseutvikling hos lærerne i bygg- og anleggsteknikk?. 13 p.
https://ksy.oslomet.no/files/2018/10/hvordan-legge...

Holt, John (2015). Supplerende fagstoff i dybde for tømrerfaget i programområde byggteknikk. 35 p.

Holt, John (2015). Grunnlag for undervisningsopplegg for Vg1 bygg- og anleggsteknikk og Vg1 elektrofag. 28 p.

Holt, John (2014). Didaktisk analyse som grunnlag for læremiddelutvikling i videregående skole. 24 p.

Stokke, Kurt Einar; Holt, John (2013). The basic skills programme (BKA program) for workers in building construction (bricklayers, carpenters and foundation workers). 49 p.

Dissemination

Larsen, Lars Rolf; Karstensen, Steinar; Holt, John David; Holtet, Jon Ingar; Bakken, Roger; Ødegård, Erik Refseth (2022). Fagfornyelsen innnen teknologiske fag. Nordyrk Conference 2022. Campus Norrköping, Linköping University, Sweden.

Holt, John David (2022). Vurdering i faget yrkesfaglig fordypning for bygg- og anleggsteknikk, sett i "lys" av Fagfornyelsen (LK20). Nettverkssamling for yrkesfaglærere i bygg og anleggsteknikk i Rogaland - vurdering i yrkesfaglig fordypning. Rogaland fylkeskommune.

Holt, John David (2021). Utvikling av lærerpraksis på bygg- og anleggsavdelingen ved Åkrehamn vgs. Dekomp-Y - opplegg for bygg og anleggsavdelingen. OsloMet og Rogaland fylkeskommune.

Ødegård, Erik Refseth; Holt, John (2021). Hvordan kan film fremme yrkesrelevans hos elevene i bygg- og anleggsteknikk. Nordyrk 2021. Nordiskt yrkespedagogiskt och yrkesdidaktiskt nätverk.

Holt, John (2020). Fagfornyelsen i vg1 bygg- og anleggsteknikk. Webinar Fagfornyelsen vg1 bygg- og anleggsteknikk. Fagbokforlaget.

Holt, John (2019). Hva sier elevene og lærerne i anleggsteknikk om en lærebok som inkluderer filmsnutter og digitale oppgaver?. NORDYRK 2019. Nordic research network on vocational education and training.

Holt, John (2019). Dagens digitale hverdag for opplæringen i bygg- og anleggsteknikk. Workshop "Nye læremidler; vg1 bygg- og anleggsteknikk. Fagbokforlaget.

Holt, John (2018). Daglige utfordringer i gjennomføringen av bygg- og anleggsoppgaver. Ingeniørutdanningen. OsloMet.

Holt, John; Stokke, Kurt Einar (2018). Hvordan fremme en digital praksis hos lærerne i anleggsteknikk?. Nordyrk 2018. OsloMet.

Holt, John (2018). Hvordan legge til rette for læring om restaurering og gamle arbeidsteknikker. Fagsseminar for ressurspersoner. Fortidsminneforeningen.