Karin Herudsløkken

Scientific publications

Herudsløkken, Karin; Schaug, Rosaline Mary; Schwencke, Eva (2019). Praksislærerens utfordringer, dilemmaer og muligheter - mer yrkesrelevant og meningsfull praksisperiode for PPU-y-studentene. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling . Vol. 4.

Schaug, Rosaline Mary; Herudsløkken, Karin (2019). Teaching and Teaching Practice in Vocational Teacher Education: Vocational Student Teachers’ and Practice Teachers’ Perspectives on Teacher Education for and in Teaching Practice. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling . Vol. 4.

Textbooks

Haugset, Marit; Herudsløkken, Karin; Svanqvist, Gunn Helene; Urfjell, Brit (1998). Helsesekretærarbeid i praksis. ISBN: 9788200426967. 208 p. Universitetsforlaget.

Research reports

Herudsløkken, Karin; Ødegård, Karin Røe (2013). Tiltak 10: Etablere et nettsted for digitale læremidler i entreprenørskap Utvikling av digital ressursbank for entreprenørielle arbeidsformer i undervisningen. 25 p. Akademisk Forlag.

Dissemination

Schaug, Rosaline Mary; Herudsløkken, Karin (2019). The Practice teachers challenges dilemmas and possibilities. ATEEAnnual Conference Teacher Education in a Changing Global Context. ATEE.

Schaug, Rosaline Mary; Herudsløkken, Karin (2016). Yrkesdidaktiske perspektiver i PPU-studentnes utdanning.. Foredrag, konferanse for praksisveiledere i PPU-utdanningen. konferanse for praksisveiledere i PPU-utdanningen. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Schaug, Rosaline Mary; Herudsløkken, Karin (2016). How do students understand relevance in educational practice?. Presentasjon av et forskningsprosjekt. Konferanse for prosjektet Relevant Yrkesutdanning. Institutt for Yrkesfaglærerutdanning (YLU).HiOA. Hilde Hiim HiOA.

Schaug, Rosaline Mary; Herudsløkken, Karin (2016). How can practice teachers • college teachers and • students collaborate to ensure the quality of vocational didactics (pedagogy) for students in their teaching practice?. NORDYRK – konferansen i Roskilde.. Universitetet i Roskilde.. NORDYRK.

Schaug, Rosaline Mary; Herudsløkken, Karin (2016). The Role of the Practice Teacher in Vocational Teacher Education and Training Paperpresentasjon, ECER-konferansen 2016. University College Dublin. ECER-konferansen 2016.. ECER.

Schwencke, Eva; Hiim, Hilde; Stålhane, Jan; Herudsløkken, Karin; Johnsen, Kjersti Lisbeth; Lensjø, Marit; Aakernes, Nina (2015). Relevant curriculum Development in vocational education and training (VET). Carn Conference 2015. Collaborative Action Research Network.

Herudsløkken, Karin; Ødegård, Inger Karin Røe; Nilsen, Elisabeth; Snoen, Else; Hansen, Marit Engum; Stokke, Kurt Einar; Rogne, Eivind (2014). PedEnt.
http://www.pedent.no/

--.