Marit Storhaug

Scientific publications

Storhaug, Marit; Eie, Siv (2020). Making Sense of Sustainable Development. Karlsen, Kristine Høeg; Häggström, Margaretha (Ed.). Teaching through Stories: Renewing the Scottish Storyline Approach in Teacher Education. 12. Waxmann Verlag.
https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=3986_12.pdf...

Hovland, Brit Marie; Storhaug, Marit (2019). Storyline: Kreativ og kritisk tenkning i historieundervisning. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. Universitetsforlaget.

Hovland, Brit Marie; Storhaug, Marit (2019). Storyline: kreativ og kritisk tenkning i historieundervisning. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. kapittel. p. 131-152. Universitetsforlaget.

Storhaug, Marit; Sand, Therese (2011). De nyutdannede og mentors oppgave. Sand, Therese; Storhaug, Marit (Ed.). Mentor for nye lærere. Kapittel 1. p. 15-33. Cappelen Damm Akademisk.

Hole, Åse Storhaug; Storhaug, Marit (2000). Elevvurdering og skoleleders tilrettelegging. Ledelse av skoleutvikling : oppfølging av Luis-programmet, red. av Unni Stålsett. laerebok. p. 58-74.

Walle-Hansen, Wenche; Storhaug, Marit (1999). Veier til læreryrket: Studenter forteller. Norsk pedagogisk tidsskrift .

Textbooks

Sand, Therese; Storhaug, Marit (2011). Mentor for nye lærere. ISBN: 9788202346072. 168 p. Cappelen Damm Akademisk.

Stålsett, Unn; Storhaug, Marit; Sandal, Ruth (2009). Veiledning i tilpasset opplæring. Arbeidsmåter - fra oppskrift til refleksjon. ISBN: 978-82-450-0710-7. 315 p. Fagbokforlaget.

Storhaug, Marit; Stålsett, Unn (2009). Veiledning i tilpasset opplæring. Arbeidsmåter fra oppskrift til refleksjon. ISBN: 978-82-450-0710-7. 309 p. Fagbokforlaget.

Dissemination

Motzfeldt, Gitte Cecilie; Eie, Siv; Storhaug, Marit (2020). Storyline - en metode for autentisk læring og meningsskaping i klasserommet?. Nasjonal konferanse for samfunnsfagsdidaktikk. Universitetet i Agder.

Breidlid, Halldis; Lyngar Einarsen, Silje; Ferrer, Marlen; Hammer, Aina; Helsvig, Kim Gunnar; Kjøstvedt, Anders Granås; Kvalvaag, Robert Williams; Ryen, Erik; Schanke, Åge J.; Skaar, Håvard; Storhaug, Marit; Wetlesen, Annika; Aas, Per Anders (2020). Kontorplass og samlokalisering: Fysisk rom gir handlingsrom. Khrono.no.
https://khrono.no/kontorplass-og-samlokalisering-f...

Aukland, Knut; Breidlid, Halldis; Eie, Siv; Lyngar Einarsen, Silje; Ferrer, Marlen; Hammer, Aina; Helsvig, Kim Gunnar; Jøsok, Evy; Kjøstvedt, Anders Granås; Kvalvaag, Robert Williams; Kvia, Anne Siri; Lind, Andreas Reichelt; Ryen, Erik; Schanke, Åge J.; Storhaug, Marit; Tømmerås, Heidi Hansen; Wetlesen, Annika; Aas, Per Anders (2020). Ansatte ved OsloMet om flytting av campus Kjeller: Vis oss en plan, rektor Rice!. Khrono.no.
https://khrono.no/ansatte-ved-oslomet-om-flytting-...

Storhaug, Marit; Eie, Siv (2015). Teaching practices in «social studies» in the Norwegian compulsory school (grade 1-10). Nordisk fagdidaktisk konferanse, Nofa 2015. Department of Teacher Education, University of Helsinki, and.

Eie, Siv; Storhaug, Marit (2015). "Teaching practices in social studies in Norwegian ground school". NOFA 2015. Nofa5.

Sand, Therese; Storhaug, Marit (2011). Veiledning av nyutdannede i praksis. Sand, Therese; Storhaug, Marit (Ed.). Mentor for nye lærere. Kapittel 2. p. 35-62. Cappelen Damm Akademisk.

Storhaug, Marit; Sand, Therese (2011). Forord og innledning. Sand, Therese; Storhaug, Marit (Ed.). Mentor for nye lærere. Forord. Innledning,. Cappelen Damm Akademisk.

Amundsen, Jon; Fjell, Kari; Harnæs, Hilde; Holst, Vibeke; Sand, Therese; Storhaug, Marit; Svee, Anne Karine; Walle-Hansen, Wenche (2009). Nyutdannede lærere: Ja takk, begge deler!. Utdanning.

Storhaug, Marit (2009). Storyline. Stålsett, Unn; Storhaug, Marit; Sandal, Ruth (Ed.). Veiledning i tilpasset opplæring. Arbeidsmåter - fra oppskrift til refleksjon. Kapittel 6. p. 113-143. Fagbokforlaget.

Storhaug, Marit (2008). Storyline om bærekraftig utvikling - hva, hvordan, hvorfor?. Nordisk konferanse. Lærande for en holdbar utveckling. Storyline Sverige og Center for skolutveckling.