Olav Eikeland

Scientific publications

Eikeland, Olav; Frimann, Søren; Hersted, Lone; Jensen, Julie Borup (2022). Are action researchers mixed up? Reviewing and revising basic assumptions, concepts, and terminology in and by means of action research. International Journal of Action Research . Vol. 18.

Eikeland, Olav (2022). På sporet av en syvende forfatning: Aristoteles og den norske samarbeidsmodellen – makt, dialog og organisasjonslæring. ISBN: 978-82-93682-02-8. 506 p.

Eikeland, Olav (2020). Praxis-forskning – iboende i det 20.århundrets filosofiske og metodologiske utvikling. Gjøtterud, Sigrid; Hiim, Hilde; Husebø, Dag; Jensen, Liv Helene (Ed.). Aksjonsforskning i Norge : Grunnlagstenkning forskerroller og bidrag til endring i ulike kontekster : volum 2. kap. p. 329-360. Cappelen Damm Akademisk.

Eikeland, Olav (2020). Aksjonsforskning – ansats til en historisk systematikk. Gjøtterud, Sigrid; Hiim, Hilde; Husebø, Dag; Jensen, Liv Helene (Ed.). Aksjonsforskning i Norge : Grunnlagstenkning forskerroller og bidrag til endring i ulike kontekster : volum 2. kap. p. 191-223. Cappelen Damm Akademisk.

Eikeland, Olav (2020). Symbiotiske læringssystemer. Amble, Nina; Amundsen, Oscar; Rismark, Marit (Ed.). Medarbeiderdrevet innovasjon. kapittel12. p. 218-246. Gyldendal Akademisk.

Eikeland, Olav; Jensen, Julie Borup (2020). Kært barn har mange navne: læringsspiralens mange forklædninger i organisationsudvikling og aktionsforskning. Aktionsforskning i et læringsperspektiv. 2. p. 41-74. Hans Reitzels Forlag.

Eikeland, Olav (2018). (Why) Does Action Research Need To Intervene And Change Things?. International Journal of Action Research . Vol. 14.

Eikeland, Olav (2018). Den praktiske vending – hva dreier den seg om?. Bilfeldt, Annette; Jørgensen, Michael Søgaard; Andersen, John; Perry, Kevin Anthony (Ed.). Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer. 12. p. 289-307. Aalborg Universitetsforlag.

Johnsen, Hans Christian Garman; Eikeland, Olav (2018). Coping With Ways of Knowing: A pluralist perspective on knowledge. Johnsen, Hans Christian Garman; Holtskog, Halvor; Ennals, Richard (Ed.). Coping with the Future: Rethinking Assumptions for Society, Business and Work. Chapter 5. p. 87-98. Routledge.

Eikeland, Olav (2018). Utvidede fagfellesskap og symbiotisk læring. Christensen, Hanne; Eikeland, Olav; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Lindboe, Inger Marie (Ed.). Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene. kapittel 2. p. 46-60. Universitetsforlaget.

Textbooks

Berg, Anne Marie; Eikeland, Olav (2008). Action Research and Organisation Theory. 190 p. Peter Lang Publishing Group.
http://www.peterlang.com/Index.cfm?vID=56888&vHR=1...

Research reports

Eikeland, Olav; Flaata, Bjørg Elisabeth; Sund, Grete Haaland; Hult, Vigdis (2011). "Virkelighetens studiested". Sluttrapport - PIL prosjektet v/Høgskolen i Akershus (Nå HiOA). 37 p.

Eikeland, Olav; Ausland, Liv Hanson; Enehaug, Heidi; Klemsdal, Lars; WIDDING, Steinar (2006). Har systematisk læring på arbeidsplassen noe med livsfase- og seniorpolitikk å gjøre? Rapportering fra Forsøks- og Utviklingsprosjektene i Nasjonalt Krafttak for seniorpolitikk i arbeidslivet (2001-2005). ISBN: 82-7609-184-9. 106 p.
http://www.afi.no/stream_file.asp?iEntityId=1925

Eikeland, Olav; Ausland, Liv Hanson; Enehaug, Heidi; Klemsdal, Lars; WIDDING, Steinar (2006). Har systematisk læring på arbeidsplassen noe med livsfase- og seniorpolitikk å gjøre? Rapportering fra Forsøks- og Utviklingsprosjektene i Nasjonalt Krafttak for seniorpolitikk i arbeidslivet (2001-2005). ISBN: 8276091849. 62 p.

Askerøi, Else; Eikeland, Olav (2006). Som gjort, så sagt? Yrkeskunnskap og yrkeskompetanse. ISBN: 8248800245. 267 p.
http://www.hiak.no/skriftserien

Fossestøl, Knut; Eikeland, Olav (2005). Nytt arbeidsliv - nye former for kunnskapsproduksjon. ISBN: 8276091334. 300 p.

Klemsdal, Lars; Eikeland, Olav; Teig, Inger Lise (2002). Livsfaseorientert personalpolitikk (LOP): Hvordan gi et allment begrep individuelt innhold gjennom dialog. Medvirkningsbasert utviklingsarbeid i Hordaland fylkeskommune. 37 p.
http://www.afi.no/stream_file.asp?iEntityId=153

Deichman-Sørensen, Trine; Eikeland, Olav (2001). Teser om yrkesopplæringens didaktiske og institusjonelle dilemmaer. To foredrag. 31 p.

Iversen, Sissel; Lauvdal, Torunn; Lahn, Leif Christian; Eikeland, Olav (2000). Livsfasetilpasset personalpolitikk. Seniorperspektivet. ISBN: 82-7609-105-9. 84 p.
http://www.afi.no/stream_file.asp?iEntityId=111

Eikeland, Olav (1999). Mot et nytt kunnskapsforvaltningsregime?. 33 p.

Eikeland, Olav (1999). From training to learning - new trends and future perspectives. 22 p.

Dissemination

Kobro, Lars Ueland; Eikeland, Olav; Schou, Arild (2022). Har Asker og andre kommuner, noe å lære av Aristoteles? Ledelse av medborgerskap i krevende kommunal kontekst. Neon-konferansen, 2022. USN /Høyskolen i Innlandet.

Eikeland, Olav; Frimann, Søren; Hersted, Lone; Jensen, Julie Borup (2022). Special Issue: Conceptualising Action Research: Basic assumptions and terminology in Action Research. International Journal of Action Research . Vol. 18.

Eikeland, Olav (2021). Aristotle's mirror. Written key-note speech. European Conference on Reflective Practice-based Learning. UCN (University College Nordjylland.

Sylte, Ann Lisa; Hiim, Hilde; Eikeland, Olav (2021). Lærerutdanningsskoler i yrkesfaglærerutdanning (LUSY). NordYrk 2021. NordYrk.

Eikeland, Olav (2021). Challenges with participatory research forms - Knowledge Democracy Webinars (2021-2022). What are you talking about? – An Open Webinar on knowledge democracy and action research. Convened by members of ARNA, CARN, SPARC and ICPHR. CARN Conference (CARNival on the Web).

Eikeland, Olav (2020). Dialogkonferanse - hva er det?.
https://uni.oslomet.no/utdanningsbarnehage/innsikt...

Eikeland, Olav (2019). Innenfra / utenfra-problematikk i samfunnsforskningen generelt og i «practitioner research». FoU-dag YLU. YLU.

Eikeland, Olav (2019). Developing action research as native-practitioner research through immanent critique. CARN-ALARA annual conference. CARN-ALARA.

Eikeland, Olav (2019). A "model" for institutionalizing organizational, symbiotic, and life-long learning - its empirical, historical, and thheoretical background. Researching Work and Learning 2019 (RWL11). Justus-Liebig Universität.

Eikeland, Olav (2019). Aristoteles, læring og utvikling i arbeidslivet – om dialog, makt og mulighet for frihet og maktopphevelse i organisasjoner. Seminardag 4: Paperseminar - Fortsettelse av dialogen aktionsforskning, organisationslæring og filosofi. Institutt for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.