Aina Fossum

Vitenskapelige publikasjoner

Fossum, Aina; Smestad, Bjørn (2022). Changes in grades on the Norwegian lower secondary school mathematics exam. Nortvedt, Guri A.; Buchholtz, Nils; Fauskanger, Janne; Hähkiöniemi, Markus; Jessen, Britta Eyrich; Nilsen, Hans Kristian; Naalsund, Margrethe; Pálsdóttir, Guðbjörg; Portaankorva-Koivisto, Päivi; Radišić, Jelena; Sigurjónsson, Jóhann Örn; Viirman, Olov Lui; Wernberg, Anna (Red.). Bringing Nordic mathematics education into the future. Proceedings of Norma 20, The ninth Nordic Conference on Mathematics Education. kap. s. 49-56. Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF.
http://matematikdidaktik.org/wp-content/uploads/16...

Fossum, Aina; Rogstad, Jon; Smestad, Bjørn (2022). Eksamen på like vilkår?. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning . Vol. 33.

Smestad, Bjørn; Fossum, Aina (2019). Exams in calculations/mathematics in Norway 1946–2017 – content and form. Jankvist, Uffe Thomas; Van den Heuvel-Panhuizen, Marja; Veldhuis, Michiel (Red.). Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. TWG12. European Society for Research in Mathematics Education.

Forskningsrapporter

Bjørnset, Mathilde; Fossum, Aina; Rogstad, Jon Christian; Smestad, Bjørn (2020). På like vilkår? Evaluering av matematikkeksamen på 10. trinn 2017-2019. Sluttrapport. ISBN: 978-82-324-0542-8. 150 s.

Bjørnset, Mathilde; Fossum, Aina; Rogstad, Jon; Smestad, Bjørn; Talberg, Niri (2018). Digitale skillelinjer - Evaluering av matematikkeksamen på 10. trinn våren 2018. 140 s.

Andresen, Silje; Fossum, Aina; Rogstad, Jon; Smestad, Bjørn (2017). På prøve Evaluering av matematikkeksamen på 10. trinn våren 2017. ISBN: 9788232404100. 128 s.
http://www.fafo.no/index.php/nb/zoo-publikasjoner/...

Formidling

Smestad, Bjørn; Fossum, Aina (2022). Representation of diversity in mathematics exams in Norway 1962-2020. NERA 2022. NERA.

Fossum, Aina; Smestad, Bjørn (2021). Changes in grades for the mathematics exam in lower secondary school in Norway. NORMA. Universitetet i Oslo.

Fossum, Aina; Smestad, Bjørn; Rogstad, Jon Christian (2019). Evaluering av matematikkeksamen 10. trinn 2018: Digitale skillelinjer – ulike forutsetninger for å mestre eksamen i matematikk. Skoleledermøte Oslo kommune. Utdanningsetaten.

Smestad, Bjørn; Fossum, Aina (2019). Primary school exams in calculations/mathematics in Norway 1946-2017 – content and form. CERME11. ERME.

Aamli, Kari; Fossum, Aina; Smestad, Bjørn (2018). Tydelige digitale skillelinjer.
http://www.hioa.no/Aktuelle-saker/Tydelige-digital...

Fossum, Aina (2018). Pensjonssparing til matematikkeksamen - i 1952 og i 2017. Bedre Skole .

Smestad, Bjørn; Fossum, Aina (2018). Content and form of the primary school exams in calculations/mathematics in Norway 1946-2017. Den sjuende utdanningshistoriske konferansen. NTNU.

Tandberg, Cato; Fossum, Aina (2017). Undersøkelseslandskapet - hvordan undersøker og undrer man i realfag. Realfagskommunesamling.

Smestad, Bjørn; Fossum, Aina (2017). Content and form of the «end of school» exams in calculation/mathematics in Norway 1946-2017. "Fra statspietisme til fellesskole". Universitetet i Oslo.