Kari Fjell

Vitenskapelige publikasjoner

Fjell, Kari (2012). Lærerstudenter og læring. Rønning, Frode; Diesen, Rolf; Hoveid, Halvor; Pareliussen, Ingar (Red.). FoU i Praksis 2011. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Trondheim, 26. og 27. april 2011. s. 143-154. Tapir Akademisk Forlag.
http://hdl.handle.net/10642/1408

Fjell, Kari ; Olaussen, Bodil Stokke (2012). Utvikling av lærer-elev-relasjoner i klasserommet : læreroppfatning sammenlignet med en teoribasert analyse. FoU i praksis. Vol. 6.
http://hdl.handle.net/10642/1458

Fjell, Kari (2011). Å arbeide med motivasjon. Sand, Therese; Storhaug, Marit (Red.). Mentor for nye lærere. s. 101-121. Cappelen Damm Akademisk.

Fjell, Kari (2008). Fokus på studentenes motivasjon og læring. Michelet, Simon; Fjell, Kari; Ulleberg, Inger; Christensen, Hanne; Vinje, Marianne; Holst, Vibeke (Red.). Mangfold i klasserommet. s. 31-47. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Forskningsrapporter

Fjell, Kari (2007). Veiledning av nyutdannede lærere. Kognitive teorier som grunnlag for veiledning. De nyutdannedes selvforståelse. 58 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Formidling

Øhrn, Solfrid Tandberg; Fjell, Kari (2015). Perfekt match: Samsvar mellom studenters og skolelederes forventning til veiledning. Nettverksmøte Veiledning for nyutdannede lærere - barnehage, grunnskole og videregående opplæring. Utdanningsdirerktoratet.

Olaussen, Bodil Stokke; Fjell, Kari (2014). Autonomy-supportive or controlling: A study of Norwegian teachers' motivating style. NERA 2014. Nordic Educational Research Association .

Fjell, Kari (2014). Pedagogisk begrunnelse av undervisning med utgangspunkt i læringsstrategier. Samarbeidsseminar for praksislærere. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Fjell, Kari ; Stokke Olaussen, Bodil (2014). Autonomi – supportive or controlling? A study of Norwegian teachers´ motivating style. NERA 42nd Congress . NERA.

Fjell, Kari (2013). Studentmentor i grunnskoleutdanningen 1-7. Erfaringer med fokus på motivasjon og læring. Personalseminar . Høgskolen i Oslo og Akershus.

Holst, Vibeke ; Fjell, Kari (2012). Studentmentorer i grunnskolelærerutdanningen. En ressurs for studentenes motivasjon og læring. FoU i praksis 2012: Dannelse, mangfold og fremtid.

Fjell, Kari (2011). Lærerstudenters motivasjon og læring – et innovasjonsprosjekt i pedagogikkundervisningen. FOU i praksis 2011. Høgskolen i Sør-Trøndelag, i samarbeid med Dronning Mauds Mi.

Fjell, Kari ; Olaussen, Bodil Stokke (2010). Hvordan kan lærere bidra til å utvikle en god relasjon til mellom lærer og elev i klasserommet?. Konferansen FOU i praksis. Universitetet i Trondheim.

Olaussen, Bodil Stokke; Fjell, Kari (2010). Development of student-teacher relationships: A case study based on autonomy support. The Fourth International Conference on Self-Determination Theory. Ghent University .

Fjell, Kari ; Stokke Olaussen, Bodil (2010). Development of student-teacher relationships: A case study based on autonomi support. The Fourth International Conference on Self- Determination Theory.