Laila Belinda Fauske

Vitenskapelige publikasjoner

Fauske, Laila Belinda (2022). Approaching the concept of research in the 5-year teacher education programme in design, art, and crafts An analysis of the Norwegian national curriculum regulations. Techne Serien. Vol. 29.
https://doi.org/10.7577/TechneA.4720

Haakonsen, Peter; Fauske, Laila Belinda (2021). Learning to create images with computer code. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.4633

Strand, Kari Saasen; Haakonsen, Peter; Fauske, Laila Belinda (2020). E-textiles: An interdisciplinary approach. Problem solving in an educational context. 13 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 13.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.3872

Fauske, Laila Belinda (2020). Profesjonskunnskap: fag, forskning og praksiserfaring - perspektiv på lærerutdanning i design, kunst og håndverk. 11 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 13.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.2680

Fauske, Laila Belinda (2017). Narrowing the gap between general design education and higher education in design. Berg, Arild; Bohemia, Erik; Buck, Lyndon; Gulden, Tore; Kovacevic, Ahmed; Pavel, Nenad (Red.). Proceedings of E&PDE 2017 - International Conference on Engineering and Product Design Education. Building Community: Design Education for a Sustainable Future . s. 662-667. The Design Society.

Fauske, Laila Belinda (2016). Reforhandling av kunnskapsgrunnlag. Forskning og fagutvikling med utspring i designdidaktikk. Techne Serien. Vol. 23.
https://journals.hioa.no/index.php/techneA/article...

Fauske, Laila Belinda (2014). Å etablere et akademisk formingsfaglig miljø. Tilbakeblikk på den tidlige fasen for hovedfag i forming. 16 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.930

Fauske, Laila Belinda (2013). Making scholarship: Describing the field of inquiry and the research approach. Reitan, Janne Beate; Lloyd, Peter; Bohemia, Erik; Nielsen, Liv Merete; Digranes, Ingvild; Lutnæs, Eva (Red.). Proceedings of the 2nd International Conference for Design Education Researchers 14-17 May 2013, Oslo, Norway. s. 508-517. ABM-media AS.

Digranes, Ingvild; Fauske, Laila Belinda (2010). The reflective citizen : general deisgn education for a sustainable fu ture. Boks, Casper; McMahon, Chris; Ion, William; Parkinson, Brian (Red.). When Design Education and Design Research meet... Proceedings of the 12th International Conference on Engineering and Product Design Education, NTNU 2-3 September 2010. s. 364-369. The Design Society.

Fauske, Laila Belinda (2009). Arkitekturundervisning og restaurasjonstenkning. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 2.

Forskningsrapporter

Aadland, Eli Kristin; By, Inger - Åshild; Elnan, Merete; Fauske, Laila Belinda; Fossøy, Joar; Løvdal, Randi; Midthaugen, Per; Sandven, Jostein; Torgersen, Anette; Vestby, Stian (2021). Nasjonale retningslinjer for lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13. 63 s. Universitets- og høgskolerådet.
https://www.uhr.no/_f/p1/id7e2ee5a-d046-4c10-8fda-...

Lutnæs, Eva; Fauske, Laila Belinda; Dahlin, Liv Klakegg; Lie, Catrine (2017). Modeller for fagfornyelse i kunst og håndverk på ungdomstrinnet. 27 s. Utdanningsdirektoratet.

Fauske, Laila Belinda (2010). Arkitektur for grunnskolefaget Kunst og håndverk - fagdidaktiske refleksjoner i kontekst. ISBN: 978-82-547-0231-4. 191 s. Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo.

Fauske, Laila Belinda; Nielsen, Liv Merete (2010). Arkitektur for grunnskolefaget Kunst og håndverk - fagdidaktiske refleksjoner i kontekst. ISBN: 978-82-547-0231-4. 191 s. Arkitektur og designhøgskolen i Oslo.

Formidling

Fauske, Laila Belinda; Sandven, Jostein (2022). Presentasjon av LUPE: Ny lærerutdanning i praktiske og estetiske fag. Design, kunst og håndverk. KDA-konferansen 2022. OsloMet, USN og Kunst og design i skolen.

Fauske, Laila Belinda; Haakonsen, Peter (2022). Kreativitet. Fagideologiske posisjoner i et 60-års tidsspenn. Make it together. NORDFO .

Hansen, Petter William; Kvellestad, Randi Veiteberg; Fauske, Laila Belinda; Omtveit, Bibbi (2021). Ny 5-årig lærarutdanning i praktisk og estetiske fag.

Lutnæs, Eva; Brænne, Karen; Homlong, Siri; Hofverberg, Hanna; Maus, Ingvill Gjerdrum; Fauske, Laila Belinda; Reitan, Janne Beate (2021). Editorial Track 02: Empowering Critical Design Literacy: Exploring Practices, Discourses and Implications in and Across Design Education from Kindergarten to PhD. von Bohemia, Erik; Nielsen, Liv Merete; Pan, Lusheng; Börekçi, Naz A.G.Z.; Zhang, Yang (Red.). Volume 1. Proceedings of the DRS LEARN X DESIGN 2021. 6th International Conference for Design Education Researchers. 24–26 September 2021 Jinan, China. Engaging with Challenges in Design Education. s. 222-225. Design Research Society.
https://learnxdesign.net/lxd2021/wp-content/upload...

Fauske, Laila Belinda (2019). Det fagdidaktiske moment. Et underveisprosjekt. Nettverkskonferanse, formgiving, kunst og håndverk. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen/ USN.

Fauske, Laila Belinda (2017). Narrowing the gap between general design education and higher education in design. International Conference on Engineering and Product Design. Oslo and Akershus University College of Applied Sciences.

Fauske, Laila Belinda (2017). Akademisk? I skjæret mellom vitenskapelighet, fagdidaktikk og praktisk-estetisk arbeid. Nettverkskonferanse, formgiving, kunst og håndverk. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen/ HiOA.

Fauske, Laila Belinda (2015). Kvalitet og fagspesifikk kunskap. Kunst og håndverkskonferansen 2015. Høgskolen i Oslo og Akershus, Høgskolen i Telemark.

Fauske, Laila Belinda (2015). Cultural education as an approach to sustainability and future knowledge production. Culture(s) in Sustainable Futures: theories, policies, practices. University of Jyväskylä.

Nilsson, Fredrik; Fauske, Laila Belinda; Dunin-Woyseth, Halina; Solberg, Anne (2014). 'Doctorateness' in the Making Disciplines. What do experts say on the issue?. 4th International Conference on Professional Doctorates. UK Concil for Graduate Education.