Torbjørn Gundersen

Vitenskapelige publikasjoner

Gundersen, Torbjørn (2020). Value-Free yet Policy-Relevant? The Normative Views of Climate Scientists and Their Bearing on Philosophy. Perspectives on Science . Vol. 28.
http://hdl.handle.net/10852/77378

Bærøe, Kristine; Gundersen, Torbjørn (2019). Social impact under severe uncertainty: The role of neuroethicists at the intersection of neuroscience, AI, ethics, and policy-making. AJOB Neuroscience . Vol. 10.

Gundersen, Torbjørn (2018). Scientists as experts: A distinct role?. Studies in History and Philosophy of Science Part A . Vol. 69.
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/...

Forskningsrapporter

Mausethagen, Sølvi; Gundersen, Torbjørn; Larsen, Lars Erik; Osland, Oddgeir (2018). Evaluering av lærerprofesjonens etiske råd. 106 s.

Gundersen, Torbjørn (2018). Values and the role of scientists in policymaking. ISBN: 978-82-8364-120-2. 193 s.

Gundersen, Torbjørn (2018). How Climate Scientists View the Expert Role: Value-freedom, Responsibility, and Relevance. 27 s.
http://www.sv.uio.no/arena/english/research/public...

Formidling

Jenssen, Dag; Gundersen, Torbjørn (2019). Stor sjanse for at verdiene blir med på lasset. Intervju med Torbjørn Gundersen.
https://dyade.no/tidsskrift/dyade_2019_2_lidenskap...

Gundersen, Torbjørn (2019). The proper role of moral and political values in expert reasoning: towards a pragmatic view. Making Non-Majoritarian Institutions Safe for Democracy. ARENA Centre for European Studies.
https://www.sv.uio.no/arena/english/research/news-...

Frøjd, Elise Koppang; Gundersen, Torbjørn (2018). Bør klimaeksperter flagge egne meninger?.

Osland, Oddgeir; Mausethagen, Sølvi; Gundersen, Torbjørn; Larsen, Lars Erik (2018). Lærernes etiske råd bør videreføres – dette bør gjøres bedre. Utdanning.no.

Gundersen, Torbjørn (2018). Kan eksperter være verdifrie? Verdifrihetsidealet og den empiriske innvendingen. Norsk sosiologisk tidsskrift . Vol. 2.
https://www.idunn.no/norsk_sosiologisk_tidsskrift/...

Gundersen, Torbjørn (2018). Hva er profesjonsetikk? Rådets funksjon og rolle. Møte i Lærerprofesjonens etiske råd. Lærerprofesjonens etiske råd/ Utdanningsforbundet.

Gundersen, Torbjørn (2018). Kunnskapsbasert politikkutforming – en samtale med Cass Sunstein. Nytt Norsk Tidsskrift . Vol. 35.

Gundersen, Torbjørn (2018). Ekspertens verdier – bør de få plass?.

Gundersen, Torbjørn (2018). Bør klimaeksperter flagge egne meninger?.

Gundersen, Torbjørn (2017). How Climate Scientists View the Expert Role: The Value-Free Ideal, Moral Responsibility, and Relevance. The Legitimacy of Depoliticized Decision-Making. ARENA Centre for European Studies.
http://www.sv.uio.no/arena/english/research/news-a...