Hopp til hovedinnhold
Created by potrace 1.11, written by Peter Selinger 2001-2013
Søk på oslomet.no
  • Studier
  • Forskningen vår
  • Samarbeid
  • Universitetsbiblioteket
  • Om OsloMet
  • Kontakt oss
  • For studenter
  1. OsloMet
  2. ...Mellomliggende nivåer er skjult
  3. Disputaser
  4. Disputas: Minela Kvakic
!

Denne disputasen har allerede funnet sted.

Disputas: Minela Kvakic

Minela Kvakic forsvarer ph.d.-grada i samfunnsvitskap, studieretning sosialt arbeid og sosialpolitikk med avhandlinga: "Digitalisering i barnevernet: Korleis barnevernsansattes digitale og sosiale medium praksisar endrar frontlinje arbeid."

Dato
4. april 2024
Arrangør
  • Fakultet for samfunnsvitenskap (SAM)
  • Annet
Type
Avholdt disputas

OSLO METROPOLITAN UNIVERSITY
STORBYUNIVERSITETET

Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00

Kontakt oss

  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
  • English
  • Alumni
  • Ansatteoversikt
  • Arrangementsoversikt
  • For ansatte
  • For studenter
  • Ledige stillinger
  • Personvernerklæring og informasjonskapslar
  • Pressekontakt
  • Tilgjengelegheitserklæring

Tittel på prøveforelesing: Korleis kan praksisteori brukast for å utforske relasjonar mellom digitalisering og kvalitet i sosialt arbeid?

Disputas

Doktoranden vil offentleg forsvara avhandlinga kl. 12.00 

Komiteen

  • Første opponent: Førsteamanuensis Kettil Nordesjö, Malmø universitet
  • Andre opponent: Førsteamanuensis Maria Røhnebæk, Høgskolen i Innlandet
  • Tredje opponent: Førsteamanuensis Hilde Anette Aamodt, OsloMet – storbyuniversitetet

Leiar for disputasen

Prodekan for forsking og innovasjon, Agnete Vabø, Fakultet for samfunnsvitskap, OsloMet – storbyuniversitetet

Rettleiarar

  • Hovudrettleiar: Professor Randi Wærdahl, OsloMet – storbyuniversitetet
  • Medrettleiar: Professor Mona Jendahl Fineide, Høgskolen i Østfold
  • Medrettleiar: Førsteamanuensis Heidi Arum Hansen, Høgskolen i Østfold

Samandrag

Denne avhandlinga studerer korleis auka bruk av digitale verktøy og medium endrar den barnevernsfaglege profesjonsutøvinga i Noreg. Avhandlinga er kvalitativ og baserer seg på fokusgruppeintervju, individuelle intervju og analyse av offentlege styringsdokument. Resultata viser at mangel på profesjonelle normer og rammer for bruk av digitale verktøy og medium skaper ulike utfordringar og dilemma i barnevernet.

Barnevernsansatte utviklar eigne mestringstrategiar, der bruken av digitale verktøy først og fremst blir styrt av deira eigne, private preferansar. Funnene viser også ein utstrekt bruk av sosiale medium for å søke opp informasjon om klientar. Studien viser at klientar ikkje er klar over at barnevernsansatte søker opp informasjon om dei på nett, og at enkelte klientar trekker seg heilt vekk frå digital kommunikasjon med barnevernet på grunn av ei oppleving av digital overvaking. 

Avhandlinga diskuterer korleis auka digitalisering kan påverka maktforholda mellom barnevernet og klientane, og korleis innskrenking av skjønnsrommet for barnevernsansatte utfordrar ideologien om likebehandling og individuelt tilpassa tenester.