Materialbasert design

Emnet skal gjøre studentene kjent med og øvet i nyskaping av form og utforsking av material- og overflatekvaliteter.

Gjennom forelesninger og veiledede praktiske øvelser utvikler studentene kunnskap om ulike teknikker og materialegenskaper, og reflekterer over egne prosesser og resultater. Denne innsikten danner grunnlaget for å utforme et objekt eller en produktkolleksjon til en valgt kontekst.

Det legges vekt på bevisst bruk av estetiske virkemidler som form, proporsjoner og dimensjonering, konstruksjons- og materialstruktur, overflatekvaliteter og tekstur - samt eventuelt fargebruk og mønsterrapportering.

Undervisningsspråk: Norsk

Godkjent opplæring i HMS (helse, miljø og sikkerhet) på minst to av instituttets materialområder.

Etter å ha gjennomført emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende forståelse for prosesser og innovativ idéutvikling
• har inngående kunnskap om metoder for utforsking og formutvikling ved bruk av materialer
• kjenner til hvordan bruk av estetiske virkemidler kan påvirke sanseinntrykk og persepsjon
• kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet

Ferdigheter

Studenten

• kan arbeide utforskende med ulike material- og overflatekvaliteter gjennom å utvikle tredimensjonale former.
• kan arbeide systematisk med materialer gjennom fysisk, visuell og skriftlig dokumentasjon av utforskningsarbeidet.

Generell kompetanse

Studenten

• kjenner til relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger
• kan henvise til fagstoff
• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
• kan reflektere over sin egen utvikling i læreprosessen og justere denne
• kan arbeide med etterprøvningsbare resultat

Workshops, forelesninger, demonstrasjoner, verkstedpraksis og individuelle oppgaver og gruppeoppgaver.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske, skal utføres individuelt, og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

1. Designbrief: En til to sider med problemstilling, kravspesifikasjon og kommenterte inspirasjonsbilder relatert til valgt kontekst.

2. Form: Workshop og innlevering av øvingsresultater, som viser en tredimensjonal form med minst tre iterasjoner/formutviklingssteg. En til tre sider med illustrerende foto og tekst.

3. Skriftlig refleksjon med tilbakeblikk på egen læringsprosess og planlegging i emnet. Inntil to sider.

Individuell mappevurdering med følgende mappekrav:

Fysisk utstilling bestående av

• Fysiske modeller og analoge eller digitale tegninger som synliggjør en formutviklingsprosess.
• Objekt eller produktkolleksjon.
• Utvalgte materialutprøvninger som har hatt betydning for utforming av objektet/kolleksjonen.

Rapport med dokumentasjon av designprosess og materialutforskning, 15-20 sider. Rapporten skal vise en helhetlig visuell beskrivelse av designprosess, form- og materialutforsking, supplert med forklarende tekst.

Mappen vurderes til én helhetlig karakter.

Eksamensresultat kan påklages.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Sigrid Haugen

BAPD1400 Eksperimenternde bruk av materialer og teknikker