Hopp til hovedinnhold
Created by potrace 1.11, written by Peter Selinger 2001-2013
EN
Søk på oslomet.no
  • Studier
  • Forskningen vår
  • Samarbeid
  • Universitetsbiblioteket
  • Om OsloMet
  • Kontakt oss
  • For studenter
  1. OsloMet
  2. Programplaner og emneplaner
  3. Introduksjon til design – kreativitet, estetikk og designprosess i kontekst


Introduksjon til design – kreativitet, estetikk og designprosess i kontekst


Emneplan

Engelsk emnenavn
Introduction to Design – Creativity, Aesthetics and the Design Process in Context
Emnekode
BAPD1600
Omfang
20 stp.
Pensum
Pensum høst 2026 i Leganto
Timeplan
Timeplan i TP

Innledning

Dette emnet gir en helhetlig introduksjon til designfaget, med vekt på både teoretiske og praktiske ferdigheter knyttet til kreativitet, estetikk og designprosessen i ulike kontekster. Studentene blir introdusert for den iterative designprosessen - fra idémyldring, konseptutvikling og formgivning, til modellering, prototyping og ferdigstilling av produkter. Emnet legger vekt på ulike kreative metoder og estetiske virkemidler som grunnlag for utvikling av produkter og gjenstander.

Emnet kombinerer analoge og digitale arbeidsmåter, verksteder og verktøy, og gir studentene erfaring med eksperimentelle og metodiske tilnærminger. Gjennom hele prosessen er det fokus på kulturelle, historiske, sosiale, bærekraftige og brukerorienterte perspektiver. Studentene arbeider både individuelt og i grupper med mål om å forstå og anvende designfaglige metoder og prinsipper i praksis.

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:


Studenten

  • kan forstå og spesifisere ulike stadier i en designprosess fra idéutvikling til ferdig produkt.
  • kjenner til metoder for idé- og konseptutvikling, formgivning, produktutvikling, nyskaping og innovasjon.
  • har kunnskap om estetiske virkemidler knyttet til produkter og deres rolle i designprosessen.
  • kjenner til begreper, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innen designfaget.
  • har kunnskap om designfagets tradisjoner, egenart og rolle i samfunnet, med vekt på historiske, sosiale, kulturelle, mangfolds- og bærekraftperspektiver.

Ferdigheter:


Studenten

  • kan anvende prinsipper for utvikling av designbriefs, planlegging av designprosesser og utvikling av prototyper, tilpasset kontekst og behov.
  • kan bruke analytiske og eksperimentelle metoder for idéutvikling, formgiving og produktutvikling.
  • behersker estetiske og materielle uttrykk, og kan anvende både 2D og 3D medier til idémyldring, analyse, dokumentasjon og utvikling av konsepter og produkter.
  • kan innhente og forstå informasjon og fagstoff for å belyse problemstillinger knyttet til design.
  • kan dokumentere og presentere utviklingsprosesser og sluttresultater.

Generell kompetanse:


Studenten

  • kan strukturere og dokumentere designprosesser, både individuelt og i grupper.
  • kan reflektere over sammenhengen mellom teori og praksis i designfaget, samt reflektere kritisk over egne valg og faglig utøvelse.
  • kan beskrive og diskutere designprosesser i lys av historiske, sosiale, kulturelle og bærekraftige perspektiver.
  • kjenner til og kan bruke relevant designfaglig terminologi i egen praksis.

Arbeids- og undervisningsformer

Undervisningen i emnet veksler mellom ulike arbeidsformer:

  • Forelesninger og leseseminarer
  • Workshops og demonstrasjoner
  • Veiledning, både individuelt og i grupper
  • Praktiske oppgaver og øvelser knyttet til idéutvikling, formgiving, prototyping og produktutvikling

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

  • Deltakelse på to milepælsmøter med presentasjon av arbeidsprosessen, ideer, testing og estetiske valg, individuelt eller i gruppe.

Vurdering og eksamen

Eksamen består av én samlet mappevurdering som inkluderer:

  • Dokumentasjon av designprosessen: research, skisser, renderinger og prototyper.
  • En digital skriftlig rapport på 1500-2500 ord (ca. 20-40 sider) som inneholder refleksjon over over arbeidsprosessen, estetiske valg og resultat.
  • En fysisk innlevering som inkluderer designforslag med relevante modeller, prototyper og presentasjonsmateriell.

Mappen vurderes helhetllig, til én samlet karakter.

Eksamenskarakteren kan påklages.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Studentene plikter å oppgi om og hvordan KI er benyttet for å besvare eksamen.

Vurderingsuttrykk

Bestått/ikke bestått

Sensorordning

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Emneansvarlig

Angeliki Dimaki Adolfsen og Corbin Raymond

Emneoverlapp

Dette emnet overlapper 10 studiepoeng i emnet BAPD1300 Introduksjon til design - form og designprosess i kontekst og 10 studiepoeng i emnet BAPD1500 Kreativitet og estetikk i design

Programplan

  • Bachelorstudium i produktdesign (2026 HØST)

OSLO METROPOLITAN UNIVERSITY
STORBYUNIVERSITETET

Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00

Kontakt oss

  • Facebook
  • Linkedin
  • Instagram
  • English
  • Alumni
  • Ansatteoversikt
  • Arrangementsoversikt
  • For ansatte
  • For studenter
  • Ledige stillinger
  • Personvernerklæring og informasjonskapslar
  • Pressekontakt
  • Tilgjengelegheitserklæring