Kunnskapsorganisasjon og gjenfinning 2.2

Emnet omfatter verbale indekseringsspråk - herunder kontrollerte emnevokabularer og brukertagger - samt fasettert klassifikasjon og overordnet ontologiteori med spesiell vekt på tesaurus og webstandarder for emnebeskrivelse. I tillegg omfatter emnet litteratursøking, søkekilder og bibliografiske hjelpemidler. Offentlig informasjon benyttes som et eksempelområde.

• BIB1200 Kunnskapsorganisasjon og gjenfinning 1.1.
• BIB1300 Kunnskapsorganisasjon og gjenfinning 1.2.
• BIB2201 Kunnskapsorganisasjon og gjenfinning 2.1.

Kunnskaper

Studenten

• kjenner prinsippene for verbale indekseringsspråk og fasettert klassifikasjon
• forstår hva slags konsekvenser ulike typer emnebeskrivelser har for gjenfinning
• har grunnleggende kunnskaper om ontologier innenfor informasjonsvitenskap
• forstår sammenhengen mellom semantiske webteknologier og tradisjonelle beskrivelsessystemer fra bibliotek- og informasjonsvitenskap
• forstår forskjellen mellom kontrollerte emnevokabularer og brukertagger, samt hva slags konsekvenser disse forskjellene har for gjenfinning
• har innsikt i rangerende og frambringende gjenfinningssystemer og forskjellene mellom dem

Ferdigheter

Studenten

• kan konstruere tesauri i samsvar med eksisterende standarder
• kan tildele dokumenter emneord
• kan tilpasse emneord til ulike gjenfinningsformål
• kan analysere og evaluere utnyttelsen av verbal emneindeksering i gjenfinningssystemer
• behersker avanserte søketeknikker
• kan drive referansearbeid på nett og i fysiske omgivelser

• Mapping mellom emneord og klassifikasjonssystemer.
• Begrepsapparat for indekseringsspråk.
• Eksempler på emneordsystemer.
• Likheter og ulikheter mellom kontrollerte emnevokabularer og brukertagger.
• Fasetterte klassifikasjonssystemer.
• Tesauruskonstruksjon og -standarder.
• Webstandarder for emnebeskrivelse.
• Offentlig informasjon med rettskildelære.
• Bibliotek- og informasjonsvitenskapelige ressurser.
• Ulike sentrale databaser.

Undervisningen veksler mellom forelesninger, seminarer og øvelser. Studentene tilegner seg stoffet ved selvstudium, oppgaveløsing og/eller gruppearbeid.

En skriftlig gruppeoppgave (tesaurus). Gruppen kan bestå av tre til fem studenter. Dersom oppgaven ikke blir godkjent, skal gruppen få anledning til å levere en forbedret versjon. Oppgaven må godkjennes av faglærer før studenten kan framstille seg til eksamen.

Vurderingsformen er en tredagers individuell hjemmeeksamen.

Kandidater som ikke består hele eller deler av eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen i den delen som ikke er bestått.

Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Alle oppgavene blir vurdert av intern sensor. Et utvalg på 25 prosent av besvarelsene blir trukket ut for vurdering av ekstern sensor.