Vitenskapelig kommunikasjon og metode

Emnet introduserer forskningsprosessen, praksiser for vitenskapelig publisering og grunnleggende perspektiver på vitenskapelige metoder. Emnet gir studentene innsikt i teoretiske og metodiske verktøy, slik at de både i det videre studieløpet og senere kan bidra til å beskrive og utvikle praksisfeltet ved å gjennomføre undersøkelser av ulikt omfang. Samtidig utgjør vitenskapelig produsert kunnskap vesentlige deler av innholdet i alle typer bibliotek. Emnet skal derfor også gjøre studentene i stand til å forstå, vurdere og formidle vitenskapelige tekster. Studentene skal opparbeide seg innsikt i hva en forskningsprosess krever av planlegging, gjennomføring og rapportering, slik at de etter endt studieløp har et grunnlag for å bistå studenter og forskere i deres arbeid. Emnet gir et overordnet perspektiv på temaer som åpen vitenskap, bibliometri, publiseringsindikatorer og akademias profesjoner og disipliner.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har innsikt i kvantitative og kvalitative datainnsamlings- og analysemetoder
• har en reflektert holdning til metoder, kildebruk og resultater
• har kunnskap om personvern og forskningsetiske retningslinjer
• har innsikt i vitenskapelig publisering og prinsippene for åpen vitenskap
• har genrekunnskap og innsikt i forskningsformidling

Ferdigheter

Studenten

• kan planlegge et selvstendig forskningsprosjekt basert på metoder og teorier som er relevante for feltet
• kan anvende samfunnsfaglige metoder og teori i arbeid med oppgaveløsning i sitt videre studieforløp
• kan gjennomføre enklere undersøkelser og analyser i sitt fremtidige arbeid i praksisfeltet
• kan vurdere og formidle vitenskapelig kunnskap

Generell kompetanse

Studenten

• har en grunnleggende forståelse av hva en forskningsprosess innebærer av planlegging, gjennomføring og rapportering
• kan designe et forskningsprosjekt
• kan vurdere vitenskapsteoretiske, metodiske og etiske problemstillinger

Arbeidsformene veksler mellom forelesninger, øvinger og selvstudium. Undervisningen er campusbasert.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

En skriftlig gruppeinnlevering knyttet til vitenskapelig publisering (ca. 4-6 sider). Formålet med arbeidskravet er å sikre at studenten har tilstrekkelig kunnskap om åpen tilgang.

Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en individuell semesteroppgave med omfang på 12000-15000 tegn med mellomrom (skrifttype og skriftstørrelse: Arial/ Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5).

En student kan ved ikke bestått levere omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang.

Alle hjelpemidler er tillatt, så lenge studenten følger regler for eksamen, kildebruk og sitering, og OsloMet sin veiledning for bruk av kunstig intelligens i studentoppgaver.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 10 % eller minst 10 av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Nils Pharo