Introduksjon til bioingeniørprofesjonen

Emnet gir en introduksjon til bioingeniørfaglig profesjonsutøvelse og skal samtidig binde bioingeniørfaget til verdigrunnlaget som er felles for all helsefaglig yrkesutøvelse. Sentralt står et helhetlig syn på mennesket, respekt for dets integritet, autonomi og rett til medbestemmelse. Kunnskapsbasert praksis, der forskningsbasert kunnskap, erfaringskunnskap og pasientens behov integreres i faglige beslutninger, introduseres som en grunnleggende tilnærming i profesjonsutøvelsen.

Emnet inneholder grunnleggende kunnskap om helseprofesjoner og temaer som danner felles referanseramme for yrkesutøvelsen innenfor de ulike profesjonene, eksempelvis helselover, kommunikasjon og samhandling. Bioingeniørers helsefaglige profesjonsutøvelse blir belyst med eksempler rundt etikk, taushetsplikt og samtykke. Emnet gir dessuten en introduksjon til bioingeniørens arbeid i laboratoriet, blodprøvetaking, preanalytiske forhold og laboratorieanalysers plass i helsevesenet.

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan beskrive hva som kjennetegner en helsefaglig profesjon og autorisasjon, samt gjøre rede for hva som ligger i begrepet profesjonell kompetanse og faglig forsvarlighet
• kan gjøre rede for bioingeniørens yrkesrolle i et historisk og fremtidsrettet perspektiv, også med vekt på samhandling med de andre helseprofesjonene
• kjenner til laboratorieanalysers plass i helsetjenesten
• har grunnleggende kunnskap om venøs blodprøvetaking av voksne og barn
• kan gjøre rede for teorier for god kommunikasjon og strategier for samarbeid i grupper
• kan gjøre rede for kulturbegrepet og behov for tverrkulturell kommunikasjon
• kan gjøre rede for lover og forskrifter som er relevante for helsepersonell, med hovedvekt på helsepersonelloven og pasient- og brukerrettighetsloven
• kan gjøre rede for etiske teorier, yrkesetikk og begreper som er relevante for faglig forsvarlig helsefaglig yrkesutøvelse
• kjenner til ulike perspektiv på helse og sykdom
• kjenner til sikkerhetsrutiner knyttet til smitteproblematikk og håndtering av biologisk materiale
• kan definere hva kunnskapsbasert praksis (KBP) er, kjenner til trinnene i KBP og forstår viktigheten til KBP ved helsefaglige beslutninger
• kjenner til de ulike nivåene i kunnskapspyramiden og forskjellen mellom enkeltstudier og systematiske oversikter
• kan beskrive forskjellen på kvalitative og kvantitative studier og oppbyggingen av vitenskapelige artikler f.eks. IMRAD
• forstår prinsippene for ansvarlig bruk av kunstig intelligens (KI), inkludert etiske retningslinjer, kildekritikk og krav til referanser når KI-generert innhold benyttes

Ferdigheter

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre små prosjekter i grupper og presentere resultater fra arbeidet
• kan utføre faglig forsvarlig blodprøvetaking av medstudent etter gjeldende retningslinjer
• kan utføre grunnleggende preanalytisk arbeid i tråd med gjeldende retningslinjer, inkludert korrekt identifikasjon, prøvetaking, merking og håndtering av pasientprøver.
• kan utforme og gjennomføre en hensiktsmessig og enkel søkestrategi for laboratoriefaglige problemstillinger ved å benytte kunnskapspyramiden
• kan gjennomføre enkle, systematiske litteratursøk i relevante fag- og forskningsdatabaser for å finne oppdatert kunnskap som grunnlag for bioingeniørfaglig praksis.
• kan beherske referering i Vancouver stilen

Generell kompetanse

Studenten

• kan identifisere, reflektere over og diskutere problemstillinger de kan møte i sin fremtidige yrkesutøvelse
• kan kritisk vurdere helsepåstander i media

Emnet er sammensatt av følgende fagområder, angitt i studiepoeng:

• Etikk, profesjon og helselover: 5 stp
• Kommunikasjon og samhandling: 3 stp
• Kunnskapsbasert praksis: 2 stp

Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, laboratoriearbeid og gruppeoppgaver. Studentene øver på blodprøvetaking og lærer om tilhørende avfallsrutiner.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• minimum 80 prosent tilstedeværelse i timeplanfestet gruppearbeid
• minimum 90 prosent tilstedeværelse i laboratorieundervisning
• blodprøvetakingskurs
• e-læringskurs i avfallshåndtering

Muntlig eksamen i gruppe på 5-8 studenter, inntil 60 minutter.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Bestått - ikke bestått.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor benyttes jevnlig, og minimum ved hver tredje ordinære eksamen. Dersom det gjøres uttrekk av besvarelser til ekstern sensur, skal ekstern sensors vurdering være grunnlag for vurdering av de øvrige besvarelsene.

• 5 studiepoeng overlapp med BIO-1000 Helseprofesjonenes grunnlag.
• 5 studiepoeng overlapp med BIOB1000 Introduksjon til bioingeniørprofesjonen
• 2 studiepoeng overlapp med BIOB1060 Evidence Based Practice in Health Care