Prosjektemne

Arbeidsmetoden i dette emnet er prosjektorientert problemløsning, hvor studentene arbeider i team for å håndtere hele livssyklusen til et moderne informasjonssystem, fra forretningsanalyse til deployering. Under veiledning fra forskere og bransjeeksperter skal studentene utvikle et informasjonssystem innen bedriftsøkonomi og administrasjon. Prosjektet forutsetter en fiktiv prosjekteier og et klart definert oppdrag. I samarbeid med medstudenter etableres det et prosjektmiljø med relevante styringsverktøy og en tydelig rollefordeling.

Studentgruppen analyserer oppdraget og utarbeider en kravspesifikasjon som dekker alle faser i systemutviklingssyklusen. Videre skal studentene anvende kunnskap fra andre emner i studiet for å utvikle en IT-arkitektur med fokus på IT-sikkerhet. Det legges vekt på beregningsorientert tenkning og kritisk refleksjon rundt bruk av kunstig intelligens i både utviklings- og driftsfasen. Prosjektet belyser også etiske og juridiske aspekter knyttet til systemet. Studentgruppen analyserer oppdraget og utarbeider en kravspesifikasjon som dekker alle faser i systemutviklingssyklusen. Videre skal studentene anvende kunnskap fra emner i økonomi og IT for å designe et IT-system med fokus på IT-sikkerhet. Det legges vekt på beregningsorientert tenkning og kritisk refleksjon rundt bruk av kunstig intelligens i både utviklings- og driftsfasen. Prosjektet belyser også etiske og juridiske aspekter knyttet til systemet.

Undervisingsspråk: Norsk

Alle kursene i BizTech-programmet er relatert til hverandre. Det anbefales på det sterkeste å ta de andre kursene i BizTech-programmet samtidig med dette kurset.

Ingen.

Graden av læringsutbytte i de spesifikke områdene kan variere noe, avhengig av hvilke fokusområder blir valgt for det praktiske prosjektet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten har kunnskap om:

• Informasjonssystemers oppbygging og funksjon i en organisasjons- og bedriftsøkonomisk kontekst

• Teoretiske og praktiske prosjektledelsesmodeller med vekt på utvikling og implementering av IT-løsninger

• Økonomiske og administrative prinsipper knyttet til utvikling og bruk av informasjonssystemer, inkludert markedsføringskalkyler og livssyklusanalyser

• Kunstig intelligensens anvendelse og implikasjoner i utvikling og analyse av IT-systemer, samt tilhørende etiske og juridiske problemstillinger

• Beregningsorientert tenkning som grunnlag for systemutvikling

• Beste praksis for IT-sikkerhet og risikohåndtering i organisasjoner

• Teamdynamikk, teambuilding og roller i tverrfaglige utviklingsteam

• Etiske og bærekraftige vurderinger knyttet til design og drift av informasjonssystemer

Ferdigheter:

Studenten kan:

• Anvende prinsipper for prosjektorientert problemløsning og utarbeide kravspesifikasjoner for IT-systemer innen økonomi og administrasjon
• Utvikle og prototype funksjonelle IT-løsninger med fokus på organisatorisk nytte og teknisk kvalitet
• Analysere og vurdere IT-infrastruktur og sikkerhetstiltak i praktiske sammenhenger
• Benytte beregningsorientert tenkning aktivt for å løse tekniske og økonomi-administrative utfordringer
• Samarbeide effektivt i tverrfaglige team gjennom hele prosjektets livssyklus

Generell kompetanse:

Studenten kan:

• Planlegge og gjennomføre IT-relaterte utviklingsprosjekter med særlig fokus på økonomi og administrasjon og med egnet avgrensning

• Kommunisere komplekse problemstillinger og løsninger innen informasjonssystemer tydelig til faglige og ikke-faglige målgrupper

• Reflektere kritisk rundt teknologiens, kunstig intelligensens og etikkens rolle i moderne organisasjoner

• Bidra til kontinuerlig forbedring gjennom anvendelse av oppdatert kunnskap og metodisk forståelse

Workshops med diskusjoner/presentasjoner, prosjektarbeid i grupper (4-5 studenter per gruppe), 3 styringskomitémøter og individuell lesing.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente aktivitet:

• Obligatorisk oppmøte på 4 av 5 workshops.

Mappevurdering med to komponenter:

1. Prosjektrapport i gruppe (4-5 studenter), 5000 ord +/- 10 % uten figurer
2. Muntlig presentasjon av prosjektet i gruppe.

Mappevurdering gis en helhetlig vurdering med én karakter. Alle medlemmer i gruppa får samme karakter.

Eksamensresultatet kan ikke påklages.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

A-F

To interne sensorer. Ekstern sensor vil bli brukt regelmessig.