Barn med to hjem – barnevernets rolle i komplekse samværssaker, valgemne

Emnet omhandler foreldrekonfliktsaker, det vil si saker med bekymring for barnets omsorgssituasjon, der bekymringen også er relatert til foreldres pågående konflikt om barnets bosted, foreldreansvar og samvær etter et samlivsbrudd. Dette er saker som ligger i et organisatorisk grenseland mellom barnevernet, familievernet, politiet og domstolene. Sakene kan dreie seg om bekymring for vold, overgrep eller annen omsorgssvikt hos en eller begge foreldrene, vedvarende høyt konfliktnivå, rusmisbruk eller andre forhold som påvirker barnets helse og utvikling.

Emnet bygger på tverrfaglige perspektiver; juss, psykologi og barnevernsfaglig kunnskap, og omhandler problemstillinger knyttet til barnevernstjenestens profesjonsutøvelse i gråsonen mellom barnevernloven og barneloven.

Emnet bygger videre på tidligere emner knyttet til juridisk metode/rettskildelære, barnerett og barnevern, og går dypere inn i disse.

Undervisningsspråk er norsk.

Studenten må ha fullført og bestått 2.studieår av bachelorstudium i barnevern eller sosialt arbeid.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har bred kunnskap om hvilke utfordringer og dilemmaer som ansatte i barneverntjenesten kan møte i arbeid med foreldrekonfliktsaker
• har bred kunnskap om barneverntjenestens juridiske handlingsrom i slike saker
• har bred kunnskap om barnets rett til å delta og bli hørt i egen sak
• har bred kunnskap om barnevernets samarbeidspartnere og deres rolle og oppgaver i foreldrekonfliktsaker
• har bred kunnskap om reglene for samarbeid: taushetsplikt, opplysningsplikt, opplysningsrett og avvergeplikt
• har kunnskap om hvordan pågående foreldrekonflikter, vold og annen omsorgssvikt kan virke inn på barns helse og utvikling
• har kunnskap om foreldreskap på tvers av to hjem, herunder hvilken betydning voldserfaringer kan ha ved samlivsbrudd

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende juridisk metode for å avklare barnevernstjenestens rettslige handlingsrom i foreldrekonfliktsaker
• kan anvende relevant kunnskap for å analysere barnets omsorgssituasjon, og drøfte barnevernstjenestens muligheter for å bistå barnet og foreldrene i alle faser av barnevernssaken
• kan anvende kunnskap om barnets rett til å bli hørt i foreldrekonfliktsaker
• kan veilede foreldre og barn om barnevernstjenestens og andre etaters ansvar og oppgaver, samt barnelovens regler om bosted, samvær og foreldreansvar
• kan anvende regelverket om samarbeid med andre tjenester og instanser
• kan reflektere over konfliktbegrepet og konfliktløsning

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere ut fra et flerfaglig ståsted for å sikre barn og foreldre god bistand i gråsonen mellom barnevernsloven og barneloven.
• kan reflektere etisk, og kritisk, over barnevernstjenestens og andre instansers definisjonsmakt

Undervisningen foregår med fysisk oppmøte på campus, og arbeidsformene består av forelesninger og seminarundervisning, samt selvstudium.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1: Muntlig presentasjon av én pensumtekst på felles seminardag.

Begrunnelsen for arbeidskravet er at studenten får mulighet til å forberede seg til muntlig eksamen gjennom å presentere og reflektere over sentrale temaer i emnet.

Arbeidskrav må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Ikke godkjent arbeidskrav medfører en kompensatorisk oppgave.

Eksamen i emnet er en individuell muntlig eksamen med en tidsramme på ca. 30 minutter. Tidsrammen inkluderer eksaminasjon og vurdering med muntlig begrunnelse.

Følgende hjelpemidler er tillatt:

• Offentlige godkjente lovsamlinger, med innarbeidede henvisninger etter nærmere retningslinjer, eller eksamensversjonen til Lovdata Pro.

Gradert skala A-F.

Det benyttes to sensorer under muntlig eksamen.