EN

Akademisk Engelsk

Emneplan

Studentene skal utvikle skriftlige og muntlige ferdigheter i engelsk slik at de kan kommunisere i teknologiske situasjoner og kontekster som er relevante for egen utdanning og framtidig yrke.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten kan på engelsk:

  • beskrive teknologens arbeid innenfor et valgt teknologiområde,
  • beskrive teknologiutvikling innenfor et valgt teknologiområde,
  • forklare engelsk språkbruk innenfor tekniske emner,
  • gjøre rede for oppsett og engelsk språkbruk i dokumenter som rapporter, memoranda og artikler skrevet for og i teknologirelaterte kontekster.

Ferdigheter

Studenten kan på engelsk:

  • bruke korrekt terminologi innenfor teknologirelaterte emner generelt og innenfor et valgt fagområde spesielt,
  • presentere og beskrive teknologi og relaterte prosesser
  • utforme og skrive memoranda, rapporter og artikler på engelsk i tråd med internasjonale konvensjoner og uttrykksmåte innenfor tekniske emner, bruke egnet presentasjonsverktøy
  • bruke engelsk i møter og diskusjoner i tråd med internasjonale konvensjoner og uttrykksmåter

Generell kompetanse

Studenten kan på engelsk:

  • kommunisere skriftlig og muntlig kontekster som er relevante for egen utdanning og framtidig yrke,
  • tilpasse egen muntlig og skriftlig kommunikasjon til mottaker, situasjon og formål,
  • planlegge og gjennomføre prosjektarbeid alene eller sammen med andre

Forelesninger, skriftlige og muntlige øvelser inklusive presentasjoner og diskusjoner. Studentene vil arbeide dels individuelt og dels i grupper.

  • To muntlige presentasjoner framført til avtalt tid.
  • Minst 80% oppmøte.

Eksamensform: Mappevurdering, med følgende mappekrav:

  • to skriftlige individuelle arbeid
  • et skriftlig gruppearbeid utført av grupper på 2-5 personer

Mappevurdering gis en helhetlig vurdering med én karakter.

Eksamensresultat kan påklages.

Alle.

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes karakterskala fra A til E for bestått (A er høyeste karakter og E er laveste) og F for ikke bestått.

Sensorordning: En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig

Programplan