Innføring i kunstfaglige prosesser

Det;arbeides;praktisk-estetisk og teoretisk med menneskekroppen. Hvordan mennesket har sett på seg selv og fremstilt seg selv, står i fokus. Det undervises i menneskekroppens anatomi og dynamikk, men en vid forståelse av menneskekroppens muligheter til uttrykk ivaretas.;

Emnet gir en innføring i idéutvikling knyttet til ulike teknikker, materialer og redskap i kunstfaglige prosesser. Gjennom ulike format får studenten kjennskap til det å vurdere, dokumentere og formidle eget arbeid.;

Ingen utover opptakskrav;

Etter gjennomført emne beskrives studentens kunnskap, ferdigheter og generelle kompetanse;slik:;

Kunnskap;

Studenten;;;

• kjenner;til ulike metoder for idéutvikling;
• har grunnleggende kjennskap til menneskekroppens anatomi og dynamikk;
• har oversikt over;hvordan menneskekroppen omtales i kunsthistorisk litteratur;
• har grunnleggende kunnskap om begreper;knyttet til fagområdet kunst, kunsthistorie og kunstteori;
• har;kunnskap om materialer livsløp, miljøpåvirkning, oppbygning og egenskaper i materialbearbeiding til å ta hensiktsmessige og miljøbesparende materialvalg;

Ferdigheter;

Studenten;

• kan anvende egnede redskaper, materialer og teknikker;innen todimensjonale medier;
• kan visualisere og formidle menneskekroppen;;;
• kan velge ut,;og ta i bruk,;egnede arbeidsmetoder og;visuelle;virkemidler i eget arbeid;

;

Generell kompetanse;

Studenten;

• kan utvikle, bearbeide og presentere idéer;
• kan begrunne egne valg knyttet til;kunstfaglige;prosesser;
• kan arbeide selvstendig ut fra valgt problemformulering;

• har kjennskap til opphavsrettslige;problemstillinger;
• kan praktisere HMS-tiltak i materialbearbeiding og verkstedarbeid;;

Praktisk- og teoretisk arbeid er nært knyttet sammen i emnet. Det forutsettes stor grad av tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I emnet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter.;;

Hensikten er å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum, og det oppfordres til å bruke læringssentrene på;OsloMet;og de ressursene som tilbys der.;

Arbeidskrav må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan fremstille seg til eksamen.;

For å fremstille seg til eksamen må følgende arbeidskrav;være innfridd:;;

• muntlig og digital presentasjon ved midtveisseminar;

Arbeidskravet regnes som innfridd ved deltagelse. Når arbeidskravet gjennomføres som gruppearbeid,;vurderes gruppen under ett.;

Obligatorisk tilstedeværelse;i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.;

Individuell praktisk-estetisk eksamen med skriftlig refleksjon.

Gjennom en;kunstfaglig;prosess skal studenten utvikle;en;idé fram mot et praktisk-estetisk arbeid som skal;leveres;sammen;med en;skriftlig;refleksjon;på om lag 1200 ord.;;

Eksamensresultatet kan;påklages.;

Se;undervisningsplanene;for;nærmere;informasjon om eksamen.;

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.;

Gradert skala A-F;

En sensor og en medsensor (vurderer et utvalg av oppgavene). Ekstern sensor brukes jevnlig.;

Birte Brekketo og Ilmi G. Mathiesen

Emnet overlapper 15 studiepoeng mot KDK1100.