Bacheloroppgave

I dette emnet skal studentene anvende kunnskap og ferdigheter de har tilegnet seg gjennom studiet på en selvstendig prosjektoppgave, gjerne i samarbeid med en bedrift eller offentlig institusjon. De skal vise evne til å videreutvikle sine kunnskaper og ferdigheter i en teoretisk og/eller praktisk problemstilling. Arbeidet inkluderer muntlige presentasjoner og utarbeidelse av en skriftlig rapport og poster.

Undervisningsspråk: avhengig av veilederen (norsk eller engelsk).

Emnet bygger på 1. og 2. studieår i studieprogrammet.

Studenter må være registrert i 3. studieår og ha bestått minimum 100 studiepoeng fra 1. og 2. studieår per 1. oktober, før bacheloroppgave tildeles.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan:

• anvende og/eller bearbeide kunnskap i vitenskap og teknologi for å løse bioteknologiske og/eller kjemirelaterte ingeniørfaglige problemstillinger
• analysere ulike løsningsalternativer kritisk, og kvalitetssikre resultater med hensyn til metode og hvis aktuelt etiske standarder
• vurdere og forklare prinsippene bak anvendte metoder i prosjektarbeid

Ferdigheter

Studenten kan:

• omsette kunnskapene sine til praktiske løsninger
• anvende eller ha utstrakt kunnskap om relevante, moderne metoder og ha kunnskap om sikkert arbeid på laboratorier
• kvalitetssikre og analysere resultater fremkommet i et prosjekt eller studium ved hjelp av passende statistiske verktøy der det er relevant
• dokumentere og drøfte resultater slik at det belyser en problemstilling, både skriftlig og muntlig
• innhente litteratur og annen bakgrunnsinformasjon som er relevant for prosjektet samt skrive rapporter ut fra standardiserte metoder

Generell kompetanse

Studenten kan:

• på en selvstendig og systematisk måte, utføre en ingeniøroppgave med en praktisk industriell eller forskningsmessig problemstilling
• beherske å arbeide både selvstendig og i team med planlegging og gjennomføring av ingeniørfaglige prosjekter
• sette sitt eget arbeid inn i en større ingeniørfaglig sammenheng
• formidle resultater både muntlig og skriftlig på norsk og engelsk

Bacheloroppgaven er en selvstendig prosjektoppgave som utføres av studenter i gruppe. Bacheloroppgaven skal ha et innhold som er relevant for den aktuelle studieretningen. Bacheloroppgaven skal være metode- og problemorientert, og skal legges opp slik at studentene får anledning til å bruke kunnskaper og ferdigheter fra flere områder.

Bacheloroppgaven kan gjøres i samarbeid med en bedrift eller et forskningslaboratorium. Bacheloroppgaven kan også utføres i et laboratorium på OsloMet eller være en litteraturstudie.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• en muntlig presentasjon
• medstudentvurdering av muntlige presentasjoner og refleksjonsrapport (2-4 timer)
• presentasjon av poster på EXPO (45min)

Vurdering av bacheloroppgaven i gruppe (2-4 studenter) vil skje på grunnlag av gjennomføringen av prosjektet, rapporten, muntlig presentasjon og poster på engelsk:

- Del 1: Gjennomføringen og muntlig presentasjon teller 40 % av den endelige karakteren og vurderes ut fra evne til å planlegge, framdrift, initiativ, praktiske ferdigheter (hvis relevant), vurderingsevne, selvstendighet og samarbeidsevne. Denne delen av prosjektet kan ikke påklages.

- Del 2: Rapporten (20-50 sider, maks 50 sider) og poster teller 60 % av karakteren og vurderes ut fra faglig kvalitet, oversiktlighet, systematikk, språk og kildebruk. Rapporten skrives vanligvis på norsk, men den kan også skrives på engelsk hvis ønskelig. Posteren må være skrevet på engelsk.

Alle eksamensdeler må vurderes til bestått for at studenten skal kunne få bestått emnet. Ved eventuell klage på karakter, er det kun del 2, eksamensresultat på rapporten og posteren, som kan påklages.

Ved gruppearbeid skal studentenes ulike bidrag komme frem i det som leveres inn. Normalt får alle i gruppen samme karakter, men i unntakstilfeller kan individuelle karakterer tildeles innad i grupper etter nærmere vurdering. I slike tilfeller vil alle studentene på den aktuelle gruppen informeres om at karakterene vil bli gitt individuelt før sensur publiseres.

Kunstig Intelligens (KI)-verktøy kan benyttes for idemyldring og språkvask/omskriving av tekst, men ikke til generering av tekst som limes direkte inn i slidene eller i rapporten. Hvilke KI-verktøy og hvordan de har blitt brukt skal spesifiseres i obligatorisk vedlegg ved innleveringen av rapport. Bruken av KI må være i samsvar med retningslinjene for bruk av KI-verktøy ved studieprogrammet (se side på Canvas-rommet for KJTS3900 emnet) og retningslinjene på OsloMet (KI-policy og veiledning for bruk av KI i studentoppgaver).

Gradert skala A-F.

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Viola H. Lobert