Musikk og musikkdidaktikk 3

Dette emnet gir studentene innsikt i musikkpedagogisk grunnlagstenkning og musikkpedagogikk som forskningsfelt, med vekt på aktuell forskning. Ved siden av dette inkluderer emnet forberedelse til skriving av masteroppgave.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap i musikk og fagets didaktikk
• har inngående kunnskap om forskning og teori og vitenskapelige tenkemåter, forskningsmetoder og etikk med relevans for vitenskapsområdet musikkdidaktikk

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning på vitenskapsfeltet musikkdidaktikk og kan anvende denne kunnskapen i profesjonsutøvelsen
• kan analysere faglige problemstillinger basert på kunnskap om musikkfagets egenart, verdigrunnlag og historie og bruke slik innsikt i undervisning, forsknings- og utviklingsarbeid

Generell kompetanse

Studenten

• kan på systematisk vis planlegge, evaluere og revidere læringsopplegg med musikkfaget som grunnlag
• kan bidra til utviklingsarbeid som fremmer faglig og pedagogisk nytenkning i musikkfaget i skolen

I dette emnet får studentene anledning til å utvikle en kritisk tilnærming til ulike temaer som er relevante for musikkundervisning i grunnskolen. Sentralt i emnet er arbeidet med prosjektskissen og gjennomgang av forskningslitteraturen som et steg mot selvstendig arbeid med masteroppgaven. I tillegg legger emnet til rette for at studentene utvikler avansert kunnskap om og ferdigheter i akademisk skriving i musikk.

Arbeids- og undervisningsformer i emnet er forelesninger, klasseromsdiskusjoner, seminarer og praktisk arbeid med tematikk knyttet til akademisk skriving i musikk.

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i undervisning

Arbeidskrav:

• Studenten skal individuelt eller i gruppe på inntil tre velge tema for masteroppgave og levere prosjektskisse på 1800 ord +/- 10 %.
• Studenten skal individuelt eller i gruppe på inntil tre levere en gjennomgang av forskningslitteratur knyttet til masteroppgavens tema (omfang 1600 ord +/- 10 %).

Studentene skal gjennom prosjektskisse og gjennomgang av forskningslitteratur vise innsikt i det kunnskapsområdet de skal arbeide videre med i masteroppgaven. Arbeidskravet vil danne grunnlag for tildeling av veileder til masteroppgaven.

Deltakelse i undervisning:

Det kreves 70 prosent deltakelse i undervisning for å gå opp til eksamen. Ved fravær over 30 prosent mister studenten retten til å avlegge eksamen i emnet.

Se programplan for utfyllende informasjon om arbeidskrav, obligatoriske aktiviteter og krav til deltakelse.

Individuell muntlig eksamen på 30 minutter.

Ny/utsatt eksamen

Ny/utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen.

Studenten kan ha med seg egne notater.

Det benyttes bestått/Ikke bestått.

Det benyttes to interne sensorer. Hvert tredje år gjennomføres ekstern evaluering av eksamens- og sensurordnigen i tråd med retningslinjene for bruk av ekstern sensor ved OsloMet.