EN

Skriving og tekstkultur

Emneplan

Se programplanen

Bestått NOR6611.

Etter fullført studium har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

  • kunnskap om språket som system
  • kunnskap om tekstkulturer og tekstlingvistikk i et andrespråksperspektiv
  • kunnskap om kartlegging og vurdering av tospråklige elevers tekster

Ferdigheter

Studenten

  • kan tilrettelegge for utvikling av skrivekompetanse i et tospråklighetsperspektiv
  • kan bidra til utvikling av interkulturell kommunikasjon
  • har gode ferdigheter i egen tekstskriving

Generell kompetanse

Studenten har

  • evne til å formidle toleranse og inkluderende holdninger
  • språket som system, språktypologi, kontrastiv språkbeskrivelse
  • tekstorganisering og tekstkulturer
  • kultur og språkkontakt
  • organisering av tospråklig undervisning og skriving i kontekst
  • kartlegging og vurdering av språkferdigheter
  • forelesning, dialog, problembasert læring osv.
  • arbeid i grupper
  • gi og motta veiledning individuelt og i gruppe
  • individuelt arbeid, litteraturstudier, refleksjoner osv.
  • skriftlige oppgaver underveis som logg, rapport, refleksjonsnotat, vurdering av elevtekster og læringsmateriell, didaktiske tilrettelegginger osv.
  • bruk av høgskolens elektroniske plattform

Praksis

Det forutsettes at studentene så langt det er mulig prøver ut ny kunnskap i egen eller andres praksis.

  • skrive og dele logg
  • mellom hver samling: skrive en oppgave relatert til arbeidsformer og innhold i samlingen
  • Det er krav om 80 % tilstedeværelse i alle organiserte undervisningsaktiviteter. Studenter med fravær som overskrider 20 % får ikke avlegge eksamen. Gyldig fravær dokumentert ved for eksempel sykemelding, gir ikke fritak for kravet om deltakelse, men kan i helt særskilte tilfeller, og etter avtale med faglærer, kompenseres med en faglig oppgave.

Individuell, skriftlig eksamen under tilsyn, seks timer.

  • Tospråklig ordbok

Eksamen vurderes etter gradert skala fra A til E for bestått og F for ikke bestått

Det benyttes to interne sensorer. Hvert tredje år gjennomføres ekstern evaluering av eksamens- og sensurordningen i tråd med retningslinjene for bruk av ekstern sensor ved OsloMet.

Programplan