Akuttmedisin B

Emnet er en videreføring og utdypning av emnet Akuttmedisin A (PARA2000). Det fokuseres på enkelte behandlingsmessig utfordrende problemstillinger og pasientgrupper med særskilte behov.

Bestått første og andre studieår.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har bred kunnskap om tentativ diagnostikk og intervensjon knyttet til akuttmedisinske tilstander
• har kunnskap om legemiddelbehandling hos gravide, ammende og barn
• har kunnskap om gynekologiske lidelser og fødselslære
• har kunnskap om sykdommer og skader knyttet til pasientgrupper med særlige behov som nyfødte, barn, eldre, kronisk syke og funksjonshemmede
• har kunnskap om og kan gjenkjenne omsorgssvikt og mishandling hos sårbare pasientgrupper
• har kunnskap om barns utvikling
• har kunnskap om normale fysiologiske parametre hos barn
• har kunnskap om hvordan aldring kan påvirke utvikling og behandling av akuttmedisinske tilstander
• har kunnskap om praktisering av taushetsplikt hos umyndige personer
• har kunnskap om meldeplikt mot andre etater (politi, barnevern) ved eksempelvis mistanke om mishandling og omsorgssvikt
• har kjennskap til helsepersonelloven § 29 c . Opplysninger til bruk i læringsarbeid og kvalitetssikring

Ferdigheter

Studenten

• kan vurdere sammenhengen mellom tegn og symptomer ved akuttmedisinske tilstander i ett eller flere organsystemer
• kan gjenkjenne og assistere ved normal og komplisert fødsel utenfor sykehus
• kan undersøke, vurdere og håndtere syke og skadde barn
• kan undersøke, vurdere og håndtere eldre med høy alder og demente pasienter
• kan redegjøre for forskjellene mellom sykehusnivåer, kommunehelsetjenestens omsorgsnivåer og helseforetakenes inndeling/sentralisering av spesialfunksjoner for å kunne velge riktig leveringssted i ulike kliniske situasjoner

Generell kompetanse

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre relevante akuttmedisinske arbeidsoppgaver knyttet til ambulanseoppdrag
• har en effektiv og hensiktsmessig prehospital tilnærming til et bredt spekter av pasienter

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, seminarer, studiegrupper, simulerings- og ferdighetstrening, observasjonspraksis og selvstudier.

Praksis

Studentene har ca. to dager observasjonspraksis ved barneavdeling. I tillegg har studentene simulerings- og ferdighetstrening i simulatorbasert fødselshjelp, systematisk pasientundersøkelse og dokumentasjon, akuttmedisinsk beslutningstaking, valg av behandlings- og transportstrategier samt bruk av monitoreringsutstyr.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Minimum 80 prosent deltakelse på seminarer og studiegrupper.
• Minimum 90 prosent deltakelse i simulerings- og ferdighetstrening
• Minimum 90 prosent deltakelse i observasjonspraksis ved barneavdeling
• En skriftlig observasjonsrapport fra barneavdeling, inntil 1000 ord

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, 4 timer.

Ingen

Gradert skala A-F.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 20 prosent av besvarelsene. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.