Hopp til hovedinnhold
Created by potrace 1.11, written by Peter Selinger 2001-2013
EN
Søk på oslomet.no
  • Studier
  • Forskningen vår
  • Samarbeid
  • Universitetsbiblioteket
  • Om OsloMet
  • Kontakt oss
  • For studenter
  1. OsloMet
  2. Programplaner og emneplaner
  3. Forskningsmetode 1 - introduksjon til kvantitativ og kvalitativ metode

Forskningsmetode 1 - introduksjon til kvantitativ og kvalitativ metode

Emneplan

Engelsk emnenavn
Research Methods 1 - Introduction to Quantitative and Qualitative Methodology
Emnekode
PSYK2100
Omfang
10 stp.
Pensum
Pensum vår 2027 i Leganto
Timeplan
Timeplan i TP
Emnehistorikk
Emnehistorikk

Innledning

Emnet gir en grunnleggende innføring i kvalitative og kvantitative metoder. Det vil legges vekt på systematisk observasjon og registrering av atferd som kan danne grunnlag for tiltaksarbeid og forskning.

Ulike systemer for kartlegging av atferd vil bli gjennomgått. Kvalitativ datainnsamling og analyse blir illustrert med et relevant utvalg av faglige tilnærminger. Etiske vurderinger av psykologisk datainnsamling blir også vektlagt.

Dette emnet tilbys til studenter som er på utveksling til OsloMet og undervises derfor normalt på engelsk. Emnet kan undervises på norsk dersom ingen engelskspråklige studenter følger emnet.

Forkunnskapskrav

Studenten må være tatt opp på studiet.

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

  • redegjøre for grunnleggende bruksområder for kvalitative og kvantitative forskningsmetoder
  • redegjøre for intervjuer i kvalitativ psykologisk forskning
  • redegjøre for forskjellige kvalitative analysemetoder
  • redegjøre for sentrale begreper i datainnsamling
  • forklare valg av atferdsdimensjon
  • beskrive ulike kartleggingssystemer og anvendelsesområder
  • forklare nødvendigheten av å benytte eksperimentelle design
  • beskrive ulike N=1-designer
  • beskrive sentrale prinsipper innen forskningsetikk

Ferdigheter

Studenten kan

  • redegjøre for forskjellige observasjonsmetoder i psykologi
  • regne ut enighet mellom observatører (IOA)
  • anvende vanlige registreringsmetoder
  • analysere innsamlede data og framstille disse i en graf
  • diskutere likheter og forskjeller ved etikk og metode innen grunnforskning og anvendt atferdsanalyse

Generell kompetanse

Studenten kan

  • formidle fordeler og ulemper ved kvalitativ og kvantitativ datainnsamling og analyse
  • diskutere etiske problemstillinger knyttet til datainnsamling og observasjon
  • redegjøre for juridiske forhold som berører datainnsamling og observasjon, med spesiell vekt på samtykke, informasjonsutveksling og lagring

Arbeids- og undervisningsformer

Arbeids- og undervisningsformer som inngår i emnet er forelesninger, veiledet gruppearbeid med oppgaver og selvstudium. Videre vil det bli arrangert workshops med praktiske øvelser. Her vil studentene oppøve praktiske ferdigheter.

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

Ingen

Vurdering og eksamen

Skriftlig eksamen under tilsyn (skoleeksamen), 3 timer

Hjelpemidler ved eksamen

Kalkulator

Vurderingsuttrykk

Gradert skala A-F

Sensorordning

Alle besvarelser vurderes av én sensor.

Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10% av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.

Programplan

  • Bachelorstudium i psykologi med vekt på atferdsanalyse (2026 HØST)
  • Årsstudium i psykologi (2026 HØST)

OSLO METROPOLITAN UNIVERSITY
STORBYUNIVERSITETET

Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00

Kontakt oss

  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
  • English
  • Alumni
  • Ansatteoversikt
  • Arrangementsoversikt
  • For ansatte
  • For studenter
  • Ledige stillinger
  • Personvernerklæring og informasjonskapslar
  • Pressekontakt
  • Tilgjengelegheitserklæring