Hopp til hovedinnhold
Created by potrace 1.11, written by Peter Selinger 2001-2013
EN
Søk på oslomet.no
  • Studier
  • Forskningen vår
  • Samarbeid
  • Universitetsbiblioteket
  • Om OsloMet
  • Kontakt oss
  • For studenter
  1. OsloMet
  2. Programplaner og emneplaner
  3. Forskningsmetode 2 - N=1-design, evaluering og dokumentasjon

Forskningsmetode 2 - N=1-design, evaluering og dokumentasjon

Emneplan

Engelsk emnenavn
Research Methods 2 - N=1-designs, Evaluation, and Documentation
Emnekode
PSYK2400
Omfang
10 stp.
Pensum
Pensum vår 2020 i Leganto
Timeplan
Timeplan i TP
Emnehistorikk
Emnehistorikk

Innledning

I forskning og endringsarbeid er det viktig å kunne formulere presise og operasjonelle mål, velge målemetoder, design og metode som er egnet for å påvise endring, samt å kunne kommunisere funn som er blitt gjort på en klar og tydelig måte.

Et viktig virkemiddel i planlegging og dokumentasjon av individrettede tiltak er individuell plan, som er lovfestet rettighet for brukere med sammensatte tjenestebehov.

Forkunnskapskrav

Bestått emnet PSYK2100

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

  • bred kunnskap om gangen i en forsvarlig planlegging og dokumentasjonsprosess
  • kjennskap til hvordan vitenskapelige journaler evaluerer og vurderer artikler
  • bred kunnskap om APA standard (Publication Manual of the American Psychological Association)

Ferdigheter

Studenten kan

  • lage og begrunne problemstillinger som kan belyses vitenskapelig
  • planlegge og gjennomføre en eksperimentell undersøkelse
  • skrive en rapport basert på APA-standard
  • skrive et sammendrag av og vurdere en vitenskapelig artikkel
  • lage og begrunne mål i endringsarbeid og i klinisk arbeid
  • utforme en individuell plan

Generell kompetanse

Studenten kan

  • redegjøre for forskjellen mellom mål og tiltak/strategi
  • redegjøre for gangen i en vitenskapelig undersøkelse fra planlegging til publikasjon
  • formulere overordnede mål (visjoner), generelle mål og spesifikke mål

Arbeids- og undervisningsformer

Arbeids- og undervisningsformer som inngår i emnet er forelesninger, selvstudium, veiledet oppgaveløsning og øvelser. Med utgangspunkt i gitte opplysninger skal studentene individuelt utarbeide et opplegg med forslag på ulike typer mål. Studentene skal presentere disse i klassen. I tillegg skal studentene lage en problemstilling for en vitenskapelig undersøkelse, planlegge og gjennomføre undersøkelsen samt skrive en metode- og resultatdel.

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

  • Deltakelse i gruppearbeid (80 %)
  • Presentasjon av opplegg for en eksperimentell undersøkelse for gruppen

Alle arbeidskravene må være godkjente for at studenten skal få gå opp til skriftlig eksamen uten tilsyn (hjemmeeksamen).

Vurdering og eksamen

Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 4 dager, maksimalt 3500 ord

Hjelpemidler ved eksamen

Alle

Vurderingsuttrykk

A-F

Sensorordning

En intern og en ekstern sensor

Programplan

  • Bachelorstudium i psykologi med vekt på atferdsanalyse (2018 HØST)

OSLO METROPOLITAN UNIVERSITY
STORBYUNIVERSITETET

Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00

Kontakt oss

  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
  • English
  • Alumni
  • Ansatteoversikt
  • Arrangementsoversikt
  • For ansatte
  • For studenter
  • Ledige stillinger
  • Personvernerklæring og informasjonskapslar
  • Pressekontakt
  • Tilgjengelegheitserklæring