Forskningsmetode 3 - Forskningsdesign og statistikk

Forskningsmetode og statistikk har en sentral plass innen atferds- og samfunnsforskning, og en grunnleggende forståelse av metode og statistiske begreper er nødvendig for å kunne lese forskningsartikler og vurdere kvaliteten på data og funn.

Bestått emnet PSYK2100

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan:

• redegjøre for generell forskningsmetode
• beskrive grunnleggende forskningsdesign og forklare ulike typer validitet
• redegjøre for bruken av deskriptiv statistikk
• beskrive prinsippene for statistisk hypotesetesting
• forklare type l og type II feil
• forklare grunnleggende statistiske analyser og deres bruksområde

Ferdigheter

Studenten kan

• vurdere forskningsresultater i publiserte studier og validiteten på funnene
• designe en god studie og gjennomføre enkle statistiske analyser av egne data

Generell kompetanse

Studenten

• kan formidle de grunnleggende prinsippene for forskningsmetode, hypotesetesting og statistikk

Arbeids- og undervisningsformer som inngår i emnet er seminarer, selvstudium og gruppearbeid. Studentene får praktisk øvelse i bruk av enkle statistiske analyser og tolking av resultater.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• 100 % deltakelse på obligatorisk undervisning
• Gjennomføre 4 digitale tester som må være godkjent innen en oppgitt tidsfrist

Skriftlig skoleeksamen, 3 timer

Ingen hjelpemidler tillatt

Gradert skala A-F.

Alle besvarelser vurderes av én sensor.

Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10% av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.