Forsvarlighet og rettssikkerhet i barnevernsarbeid

Dette emnet omhandler forsvarlighet og rettssikkerhet i barnevernets arbeid, og bygger videre på SBV4200 Rettsanvendelse i barnevernsfaglig arbeid. Emnet er et jussemne med barnevernsfaglige og sosialfaglige perspektiver. Emnet vektlegger juridiske og sosiologiske perspektiver på barns rettigheter i barnevernet, som retten til beskyttelse og omsorg, retten til medvirkning, og barns rettigheter i institusjon. Videre omhandles rettssikkerhetskrav til saksbehandlingen. Menneskerettslige krav til tvangsinngrep behandles også, så som avveiningen mellom retten til familieliv og barnets beste etter EMK artikkel 8. Det vil videre være fokus på forholdet mellom barnevernsfaglig og juridisk skjønnsutøvelse.

Undervisningsspråket er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• avansert kunnskap om barns rett til beskyttelse og omsorg, herunder vilkår for tvangstiltak og om samværsrett
• avansert kunnskap om barns rett til medvirkning og om barnets beste som rettsprinsipp
• avansert kunnskap om barns rettigheter i institusjon med særlig fokus på omsorgsansvaret og grensene for bruk av tvang 
• avansert kunnskap om rettssikkerhetskrav til saksbehandling og beslutningsprosess, herunder kravet til forsvarlighet.

Ferdigheter 

Studenten kan

• analysere og forholde seg kritisk til barnevernets rolle, makt og egen profesjonsutøvelse
• redegjøre skriftlig og muntlig for barnevernsfaglige og juridiske vurderinger og beslutninger
• anvende juridisk metode ved vurderinger og beslutninger for å bidra til å sikre barns og foreldres rettigheter

Generell kompetanse

Studenten kan

• reflektere kritisk over barnevernets samfunnsmandat i lys av menneskerettighetene
• analysere og redegjøre for relevante juridiske, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger
• bruke juridisk, sosiologisk og barnevernsfaglig kunnskap for å bidra til at barns og foreldres rettigheter ivaretas
• identifisere risikoområder i egen virksomhet som kan bidra til å forebygge fremtidig svikt

Undervisningen foregår med fysisk oppmøte på campus. Det legges vekt på en problembasert studentaktiv læringsform med løsning av konkrete oppgaver, i tillegg til forelesninger.

For å kunne framstille seg til eksamen må følgende arbeidskrav være godkjent:

• Arbeidskrav 1: En individuell skriftlig oppgave med et omfang på 2000 ord (+/- 10 %).

Hensikten med arbeidskravet er at studentene skal få trening i å bruke juridisk metode og argumentasjon, herunder å drøfte rettslige problemstillinger, ut fra rettskilder og pensumlitteratur. De skal også få trening i å koble sammen juridiske, barnevernsfaglige og sosiologiske perspektiver i drøftelser og vurderinger.

Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastsatt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en individuell skriftlig skoleeksamen på 5 timer.

Følgende hjelpemidler er tillatt:

• Eksamensversjonen av Lovdata Pro.

Gradert skala A-F.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Resten av besvarelsene sensureres av en sensor. Karakterene på de samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Elisabeth Gording Stang og Cecilie Basberg Neumann