EN

Veiledning og vurdering 2

Emneplan

Innholdet i emnet fokuserer på en videreutvikling i veiledning av studenter og fagpersoner på individ og gruppenivå. Emnet problematiserer veiledning som begrep og strukturert pedagogisk prosess. Ulike metoder og tradisjoner i veiledning som dialog, refleksjon og fasiliterende metoder (for eksempel logg, refleksjonsnotat, reflekterende team og situasjonsanalyse) fokuseres.

Bestått VEIPR6000 eller tilsvarende emne/utdanning for å kunne søke opptak til VEIPR6100.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

  • kunnskap om læring, tilrettelegging for læring og vurdering av læringsutbytter
  • kunnskap om ulike perspektiver på læring
  • inngående kunnskap om ledelse av grupper, gruppedynamikk og gruppeprosesser
  • kunnskap om ulike modeller og arbeidsmåter i veiledningsgrupper

Ferdigheter

Studenten kan

  • planlegge, gjennomføre og evaluere veiledning individuelt og grupper
  • planlegge og gjennomføre vurdering av læringsutbytte
  • gjennomføre løpende skikkethetsvurdering
  • anvende ulike veiledningsmetoder og studentaktive læringsformer

Generell kompetanse

Studenten kan

  • reflektere over egen veilederrolle og funksjon i enfaglig og flerfaglige veiledningsgrupper identifisere og analysere utfordringer og etiske dilemma i veiledning

Forelesninger, praktiske øvelser i veiledning, individuelt og i gruppe, gruppearbeid og selvstudier.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

  • Det kreves 80 % obligatorisk tilstedeværelse på fellessamlingene
  • Studenten skal ha gjennomført minimum en gruppeveiledning av medstudenter og kritisk gjøre en vurdering av denne veiledningen skriftlig

Skriftlig oppgave, individuelt eller i gruppe på 2-3 studenter.Omfang 2500 ord, +/- 10%. Arbeidet pågår gjennom hele emnet og har en innleveringsdato.

Ny eksamen: Studenten(e) omarbeider oppgaven.

Bestått/ikke bestått

Ekstern og intern sensor sensurerer minimum 20 % av besvarelsene. Intern sensor fortsetter deretter sensuren sammen med en annen intern sensor.

Emne VEIPR6100 er overlappende med 5 av 10 studiepoeng i emne MAPO4430 Veiledning, som er valgemne i Masterstudium i empowerment og helsefremmende arbeid.