Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen

Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen er et videreutdanningstilbud for barnehagelærere som ønsker å styrke sin kompetanse om barns språkutvikling, flerspråklig utvikling og forsinket språkutvikling, samt ledelse av arbeid med språk, litteratur og språkmiljø i barnehagen.

Arbeid med barns språkutvikling og barnehagens språkmiljø er sentrale deler av barnehagens arbeid. Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver sier at personalet i barnehagen skal skape et godt og variert språkmiljø for alle barn, slik at de opplever glede ved å bruke språk og kommunisere med andre og har et godt grunnlag for allsidig utvikling. Studiet handler om barnehagelærernes arbeid med språk og litteratur for å styrke læring, kommunikasjon og sosiale relasjoner hos alle barn. Studentene får erfaringer med å vurdere og analysere det de lærer i studiet i tråd med innholdet i Rammeplan for barnehagen og teorier om temaene. Med utgangspunkt i rammeplanens verdigrunnlag vil temaer som barn og barndom, demokrati, mangfold og respekt, likestilling og likeverd, bærekraftig utvikling, og livsmestring og helse, inngå i studiet på et overordnet og tverrprofesjonelt nivå. For at alle barn skal komme til orde i barnehagen, må barnehagelæreren være lydhør for barns ulike måter å kommunisere på og kunne legge til rette for hvert barns deltagelse i gruppen.

Gjennom studiet vil studentene videreutvikle sin kunnskap om forventet språkutvikling hos enspråklige og flerspråklige barn, samt utvikle språkdidaktisk vurderingskompetanse for å legge til rette for et godt og inkluderende språkmiljø i barnehagen, med særlig vekt på arbeid med litteratur.

Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen (30 stp.) er en samlingsbasert videreutdanning på masternivå som går over to semestre.

Studenter med relevante emner på masternivå kan etter opptak til masterprogrammet i barnehagekunnskap (120 stp.) søke om innpassing av inntil 30 studiepoeng.

Målgruppen for studiet er barnehagelærere som ønsker å opparbeide spisskompetanse innen feltet barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen.

Opptakskravet er bachelorgrad innen barnehagelærerutdanning eller tilsvarende pedagogisk utdanning på bachelornivå, jfr. Barnehagelovens bestemmelser §§ 24 og 25. I tillegg kreves ansettelse i barnehage eller kontakt med en barnehage der arbeidskrav kan gjennomføres gjennom hele utdanningen.

Med tilsvarende pedagogisk utdanning på bachelornivå menes følgende utdanninger i kombinasjon med tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (60 studiepoeng):

• grunnskolelærer for trinn 1–7
• tidligere allmennlærerutdanning
• faglærer (fireårig faglærerutdanning i praktiske og estetiske fag eller treårig faglærerutdanning som gir kompetanse for tilsetting fra 1. klassetrinn)
• spesialpedagog
• barnevernspedagog
• kateket
• steinerhøyskolens bachelorutdanning i førskolepedagogikk eller steinerhøyskolens lærerutdanning med bachelorgrad i steinerpedagogikk

Barnehage- eller lærerutdanning fra utlandet må være godkjent som «Styrer og pedagogisk leder i barnehage» eller «Lærer i grunnopplæring og/eller morsmålslærer» enten av Utdanningsdirektoratet, NOKUT eller Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (hkdir.no).

Dersom det er flere kvalifiserte søkere enn ledige studieplasser, rangeres søkere etter karakterpoeng fra bachelorutdanning. Søkere som mottar støtte fra barnehageeier (vikarordning/stipend) får 5 tilleggspoeng.

Se emneplanen BSSB6000 Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen (30 stp.)

Se emneplanen BSSB6000 Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen (30 stp.)

Se emneplanen BSSB6000 Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen (30 stp.)

Se emneplanen BSSB6000 Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen (30 stp.)

Se emneplanen BSSB6000 Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen (30 stp.)

Barns språkutvikling og språkmiljø i barnehagen

Childrens Language Development and Language Environment in Kindergarten

Videreutdanning for barnehagelærere

30 studiepoeng, deltid

Programkode: BSSBO

Emnekode: BSSB6000

Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier

Institutt for barnehagelærerutdanning