Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen
Programplan
Innledning
Studiet «Veilederutdanning for praksislærere i barnehage» gir formell og praktisk kompetanse i ulike veiledningsfunksjoner. Studiet har fokus på læringsprosesser, ulike tilnærminger til veiledning, på kritisk analyse og etiske utfordringer i veiledningsprosesser. Egenutvikling og refleksjon over veiledning og vurdering knyttet til praksislærerfunksjonen står sentralt. I studiet vektlegges dessuten barnehagen som læringsarena.
Videre utdanningsmuligheter
Veilederutdanning for praksislærere i barnehage kan innpasses som del av masterprogrammet i barnehagekunnskap (120 studiepoeng) ved OsloMet. Se emneplanen for nærmere informasjon.
Målgruppe
Målgruppe er barnehagelærere i ulike veiledningsfunksjoner med særlig vekt på praksislærerfunksjonen.
Opptakskrav
Opptakskravet er bachelorgrad innen barnehagelærerutdanning eller tilsvarende pedagogisk utdanning på bachelornivå, jfr. Barnehagelovens bestemmelser §§ 24 og 25.
I tillegg kreves
- minst to års yrkeserfaring fra barnehage etter fullført utdanning
- ansettelse i barnehage eller kontakt med en barnehage der arbeidskrav kan gjennomføres gjennom hele utdanningen
Med tilsvarende pedagogisk utdanning på bachelornivå menes følgende utdanninger i kombinasjon med tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (60 studiepoeng):
- grunnskolelærer for trinn 1–7
- tidligere allmennlærerutdanning
- faglærer (fireårig faglærerutdanning i praktiske og estetiske fag eller treårig faglærerutdanning som gir kompetanse for tilsetting fra 1. klassetrinn)
- spesialpedagog
- barnevernspedagog
- kateket
- steinerhøyskolens bachelorutdanning i førskolepedagogikk eller steinerhøyskolens lærerutdanning med bachelorgrad i steinerpedagogikk
Barnehagelærere i barnehager som har samarbeidsavtale om praksisopplæring med Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet blir prioritert ved opptak.
Dersom det er flere kvalifiserte søkere enn ledige studieplasser, rangeres søkere etter karakterpoeng fra bachelorutdanning. Søkere som har fått innvilget tilretteleggingsmidler fra Utdanningsdirektoratet (Udir) får 5 tilleggspoeng.
Læringsutbytte
Se emneplanen PEVC6000 Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen
Innhold
Se emneplanen PEVC6000 Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen
Studiets oppbygging
1. studieår
Høst 2027
| Emne | Emnekode | Studiepoeng | Type |
|---|---|---|---|
| Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen | PEVC6000 | 0 stp. | ObligatoriskSemester 1/2 |
Vår 2028
| Emne | Emnekode | Studiepoeng | Type |
|---|---|---|---|
| Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen | PEVC6000 | 30 stp. | ObligatoriskSemester 2/2 |
Arbeids- og undervisningsformer
Se emneplanen PEVC6000 Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Se emneplanen PEVC6000 Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen
Vurdering og sensur
Se emneplanen PEVC6000 Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen
Øvrig informasjon
Veilederutdanning for praksislærere i barnehage
Supervision and Mentoring for Cooperating Teachers in Early Childhood Teacher Education
Samlings- og nettbasert samlinger. Oppdragsstudium
Godkjent av fakultetets studieutvalg 2. mars 2017
Revisjon godkjent av utdanningsutvalget 28. februar 2018
Redaksjonelle endringer 10.11.2020
Emneplanen PEVC6000 gjelder fra høstsemester 2021
Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier
Institutt for barnehagelærerutdanning