Veiledning i barnehagen, emne 2

Barnehagen er en lærende organisasjon (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, KD, 2017). Mens barnehageeiere har det juridiske ansvaret for kvaliteten i det pedagogiske arbeidet, er styrere gitt det daglige ansvaret i barnehagen; pedagogisk, personalmessig og administrativt. Pedagogiske ledere skal på sin side veilede og sørge for at barnehageloven og rammeplanen oppfylles gjennom det pedagogiske arbeidet. Veiledning henger tett sammen med ledelse av det pedagogiske arbeidet og barnehagens kompetansebygging og kvalitetsarbeid. Studiet vil gi kompetanse i å lede og utvikle strukturer og kultur for systematisk veiledning i barnehagen, både i rollen som styrer og pedagogisk leder, som praksislærer, som veileder av nyutdannede barnehagelærere eller i andre veiledningsroller på eiernivå og i barnehagen. Gjennom studiet vil studentene tilegne seg økt kompetanse i ulike tilnærminger og metoder til veiledning, samt planlegging av veiledningsforløp ut fra didaktiske elementer.

Emnet er en påbyggende modul til Veiledning i barnehagen, emne 1 (15 studiepoeng). Emne 1 og emne 2 vil til sammen gi 30 studiepoeng. Videreutdanningen er på bachelornivå.

Målgruppen for studiet er barnehagelærere i ulike veiledningsroller: styrere og pedagogiske ledere som skal veilede personalet, pedagogiske ledere i rollen som praksislærere, mentorer for studenter, barnehagelærere med veilederroller på eiernivå, og lignende.

Opptakskravet er bachelorgrad innen barnehagelærerutdanning eller tilsvarende pedagogisk utdanning på bachelornivå, jfr. Barnehagelovens bestemmelser §§ 24 og 25.

I tillegg kreves

• Veiledning i barnehagen, emne 1 (15 studiepoeng), eller tilsvarende
• minst to års yrkeserfaring fra barnehagesektor etter fullført utdanning
• ansettelse i barnehage eller kontakt med en barnehage der arbeidskrav kan gjennomføres gjennom hele utdanningen

Søkere som er aktive praksislærere for studenter ved LUI kan tas opp ved studiet, selv om praksiskravet ikke er oppfylt.

Med tilsvarende pedagogisk utdanning på bachelornivå menes følgende utdanninger i kombinasjon med tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (60 studiepoeng):

• grunnskolelærer for trinn 1–7
• tidligere allmennlærerutdanning
• faglærer (fireårig faglærerutdanning i praktiske og estetiske fag eller treårig faglærerutdanning som gir kompetanse for tilsetting fra 1. klassetrinn)
• spesialpedagog
• barnevernspedagog
• kateket
• steinerhøyskolens bachelorutdanning i førskolepedagogikk eller steinerhøyskolens lærerutdanning med bachelorgrad i steinerpedagogikk

Fra søkere med utenlandsk barnehagelærerutdanning eller lærerutdanning kreves godkjenning av NOKUT (fra og med 2020) eller Utdanningsdirektoratet/Udir (til og med 2019). For mer informasjon, se NOKUTS nettsider (nokut.no)

Dersom det er flere kvalifiserte søkere enn ledige studieplasser, rangeres søkere etter karakterpoeng fra bachelorutdanning. Søkere som er ansatt i en barnehage som har samarbeidsavtale med Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier får 5 tilleggpoeng.

Se emneplanen PVUB6200 Veiledning i barnehagen, emne 2 (15 stp.)

Se emneplanen PVUB6200 Veiledning i barnehagen, emne 2 (15 stp.)

Se emneplanen PVUB6200 Veiledning i barnehagen, emne 2 (15 stp.)

Se emneplanen PVUB6200 Veiledning i barnehagen, emne 2 (15 stp.)

Se emneplanen PVUB6200 Veiledning i barnehagen, emne 2 (15 stp.)

Veiledning i barnehagen, emne 2

Supervision in Early Childhood Education, Course 2

15 studiepoeng, deltid

Programkode: PVUB2

Emnekode: PVUB6200

Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier

Institutt for barnehagelærerutdanning