Bedre i fysikk, matte og kjemi
På STEM pluss får elevene hjelp fra ingeniørstudenter til å bli bedre i realfag.
STEM pluss (tidligere ENT3R) gir elever fra ungdomsskole og videregående skole ukentlig leksehjelp i realfag fra engasjerte ingeniørstudenter ved OsloMet.
Gjennom faste samlinger får elevene støtte til å mestre utfordrende fag som matematikk, fysikk og kjemi.
– For tiden er om lag 140 elever knyttet til ordningen. Elevene deles inn i grupper på 20, ut ifra om de går på videregående eller på ungdomsskolen, forteller Elise Pleym, mentor og prosjektleder for på OsloMet.
Vi har snakket med mentorer og elever for å høre hvordan de opplever å være en del av STEM pluss.
Prøver å bryte ned faglige barrierer
– Dette handler om å gi elever ekstra støtte i realfagene og øke realfagskapitalen hos dem, forklarer Elise.
Mentorene hjelper elevene med temaer de synes er vanskelige, og prøver å bryte ned faglige barrierer for å gjøre realfag mer tilgjengelig.
De er selv studenter på OsloMet, og kommer fra ulike ingeniørstudier som elektronikk, maskin, data, bygg og kjemi. Tilbudet er tilpasset elevenes nivå.
Hver elev tildeles én fast dag en ettermiddag i uken, med de samme mentorene. Det gjør at mentorene blir godt kjent med elevene og kan gi dem trygghet og kontinuitet.
– Vi hjelper til med å finne svar på spørsmålene de har, og stiller spørsmål tilbake for å hjelpe dem til bedre forståelse, sier Josef Saad, en av mentorene.
Blir som å få en ekstra lærer
For elevene som deltar på STEM pluss, har leksehjelpen blitt en verdifull ressurs i hverdagen.
Honya Khalid, en av elevene, forteller:
– Mentorene er veldig dyktige og hyggelige.
Han gir inntrykk av det er et trygt miljø, hvor du ikke trenger å være redd for å stille spørsmål.
Ali Hamnet legger til:
– Det er som å ha en ekstra lærer, men uten følelsen av å bli bedømt om man ikke forstår noe. Mentorene forklarer på en måte som gjør det lettere å forstå, og jeg føler virkelig at jeg har gjort framgang.
– Og hvis jeg har spørsmål, så har jeg en mentor som kan hjelpe meg umiddelbart, sier Matija Podgornik.
– Og hvis det er noe du sliter med og ikke skjønner, så er det noen som kan forklare deg og gi deg et annet perspektiv.
Tar tak i grunnleggende kunnskaper
For mange elever er det spesielt matematikk, fysikk og kjemi som gir dem utfordringer.
Ifølge mentor Josef er det ofte de grunnleggende kunnskapene som skaper vansker:
– Mange sliter med å forstå ting som prosentregning eller variabler i matematikk. For eksempel at x kan være hvilket som helst tall. Kanskje læreren på skolen ikke har tid til å gi dem kunnskaper som går dypt nok.
Å dele kunnskap og inspirere
For mentorene er STEM pluss mer enn bare en jobb – det er en mulighet til å inspirere og dele sin lidenskap for realfag. Josef, som studerer til maskiningeniør ved OsloMet, forklarer:
– Vi hjelper ikke bare med lekser, men snakker også med elevene om hva vi studerer som ingeniørstudenter. Det er en del av vår rolle å vise dem hvilke muligheter som finnes innen realfag.
Uken før vi snakker med mentorene, hadde de en fyldig presentasjon av hva de forskjellige ingeniørstudiene gikk ut på, og forskjellen på bachelor og master.
Roza Oprzanska, mentor som tar ingeniørstudiet i bioteknologi og kjemi, opplever at de fleste elvene er nysgjerrige på ingeniørutdanningene på OsloMet.
Mentorene arrangerer også sosiale aktiviteter, som elevkvelder med quiz, for eksempel Kahoot, og spill, for å skape et sosialt miljø. Dette bidrar til at elevene føler seg mer komfortable og motiverte til å stille spørsmål.
– Vi blir godt kjent med elevene, og jeg føler at klarer å få en god balanse mellom mentorrollen og en vennskapelig tilnærming, slik at de kan føle seg trygge på oss, sier Roza.
Resultater som gir motivasjon
Mentorene synes det er givende å se elevenes framgang.
Elevene er enige om at STEM pluss har en positiv innvirkning på dem, og at mentorene er dyktige:
– Det er så mye lettere å forstå matte og fysikk når noen kan forklare det på en annen måte, sier Ali Hamnet.
– Her får jeg hjelp med det jeg sliter med, og det gjør at jeg presterer bedre på prøver og eksamener.
Honya Khalid påpeker også viktigheten av at STEM pluss er gratis:
– Det er ikke alle som har råd til privatlærer, men her får vi hjelp uten at det koster noe.
Slik kan realfag-kompetanse bygges
STEM pluss er altså mer enn bare en leksehjelpsordning – det er et fellesskap der elever kan vokse, bli inspirert og oppdage nye muligheter. Ved å koble engasjerte mentorer med elever som ønsker å lære, skapes det en arena for læring, mestring og motivasjon.
ENT3R viser hvordan små tiltak kan ha stor betydning for å bygge realfagskompetanse og inspirere skoleelever til å utforske studie- og karrieremuligheter innenfor teknologi og ingeniørfag.
Denne historien viser hvordan STEM pluss på OsloMet er med på å gi elever verktøyene de trenger for å lykkes, samtidig som det lar mentorene vokse som formidlere og rollemodeller.
På bildet øverst i artikkelen ser du elevene jobbe i klasserommet på OsloMet, med mentorene klare til å hjelpe.
Studenthistorier
- Praksis og karriere
Ti tips til deg som er usikker på hvilken utdanning du skal ta
Er du usikker? Da bør du gjøre som en student, finne frem penn og papir og gå systematisk til verks. På den måten blir det lettere å finne fordeler og ulemper ved de ulike mulighetene du vurderer.
