Kort om
Jeg er stipendiat ved barnehagelærerutdanningen og forsker på fellesskap i barnehagens hypermangfoldige barnegrupper. Jeg er opptatt av barns mangfoldige uttrykksformer og fellesskapets opplevelsesdimensjon. Selv om vi aldri kan oppnå full innsikt i barns opplevelser, betyr det ikke at vi skal slutte å forsøke å forstå. Dette er et utgangspunkt for mitt ph.d.-prosjekt. Jeg er selv utdannet barnehagelærer, og har tidligere undervist i pedagogikk på utdanningen.
Fagfelt
Barn i barnehage/førskole Mangfold Barnehage
Forskningsgrupper
Publikasjoner og forskningsresultater
Formidling
Frimannslund, Marit
(2026).
When small gestures speak: How children build peer communities in a superdiverse ECEC setting in Norway.
Global Learning, Inclusive Futures: Embracing diversity through education. SIPeS.
https://hdl.handle.net/11250/5507682
Frimannslund, Marit
(2025).
Superdiverse experiences of togetherness.
Early Education for All: Celebrating Diversity and Seeking Inclusion. EECERA.
https://hdl.handle.net/11250/5317945
Frimannslund, Marit
(2025).
Be together or bring together? - An analysis of the concept "community".
Early Education for All: Celebrating Diversity and Seeking Inclusion. EECERA.
https://hdl.handle.net/11250/5317944
Frimannslund, Marit
(2024).
Fellesskap i hypermangfoldige barnegrupper.
Anti-bias og videoveiledning i barnehagen. Høgskolen på vestlandet.
https://hdl.handle.net/11250/3277566
Frimannslund, Marit
(2024).
Personalets forståelse og ansvar for fellesskap og inkludering i barnehagen.
Personalmøte for 4 barnehager på Karmøy.
https://hdl.handle.net/11250/3808734
Frimannslund, Marit
(2023).
Blir barnet ditt et monster på butikken? Hold ut!.
https://hdl.handle.net/11250/4317811
Frimannslund, Marit
(2021).
Makt og anerkjennelse i månedsbrev til foreldre i barnehagen.
Norsk Barnehagekonferanse. BARNkunne og Filiorum.
https://hdl.handle.net/11250/4605064
