Videreutdanning
Deltakelse i framtidens arbeids- og samfunnsliv krever teknologisk kompetanse og problemløsning. Studiet er helt nettbasert og gir en innføring i hvordan undervise programmering integrert i ulike fag og i valgfag programmering.
Lærere på mellom- og ungdomstrinnet.
For å søke på dette programmet må du ha allmennlærerutdanning, faglærerutdanning, grunnskolelærerutdanning eller PPU.
Du må også være i arbeid som lærer eller ha kontakt med en skole der det er mulig å ta aktivt del i undervisning.
Hvis du har lærerutdanning fra utlandet, må du ha godkjenning som lærer (hkdir.no), eller tidligere godkjenning som lærer fra Utdanningsdirektoratet eller NOKUT.
Kravet om fullført lærerutdanning kan fravikes hvis du kun mangler faget du søker på, for å fullføre lærerutdanningen din.
I tillegg må du dokumentere generell studiekompetanse (samordnaopptak.no) eller kunnskaper i norsk og engelsk (samordnaopptak.no).
Søkere rangeres etter karakterpoeng fra lærerutdanningen. Søkere som mottar støtte fra skoleeier (vikarordning/stipend) får 5 tilleggspoeng.
Du søker på Søknadsweb med studiekode 215 3392.
Velg "Videreutdanning for lærere" under "Felles opptak til videreutdanning".
Du kan søke om opptak fra 1. februar.
Søknadsfristen er 15. april.
Svar på søknad kommer innen 1. juni.
Du må laste opp dokumentasjon som dekker opptakskravet. Alle søkere må laste opp dokumentasjon på at du er i arbeid som lærer eller har kontakt med en skole der det er mulig å ta aktivt del i undervisningen.
Har du spørsmål knyttet til søknaden din, ta kontakt med oss.
Programmering i skolen for 5. - 10. trinn gir en innføring i programmering gjennom problemløsning og algoritmisk tenkning, og hvordan undervise programmering integrert i ulike fag og som valgfag i skolen. Sentralt i studiet står utvikling av programmeringsferdigheter med spesiell vekt på grunnleggende programmeringsprinsipper ved utprøving av programmeringsspråk og -verktøy tilpasset 5. – 10. trinn.
Studentene vil arbeide med problemløsning og algoritmisk tenkning, hvordan programmering er implementert i læreplaner og hvordan undervise programmering i ulike fag og på ulike trinn. Gjennom et variert utvalg programmeringseksempler og -oppgaver får studentene utvikle sine ferdigheter i programmering og innsikt i programmeringens plass i skolen.
Oppgavene knytter sammen teori, praktisk lærerarbeid og didaktisk refleksjon.
Besøk studentportalen for mer informasjon om dette studiet (student.oslomet.no).
Her vil du også få se seneste timeplan for utdanningen.
Oversikten oppdateres hver vår, og fram til da vises emnene for nåværende studenter.
| Emne | Emnekode | Studiepoeng | Type |
|---|---|---|---|
| Innføring i programmering for lærere for trinn 5-10 | PRG6100 | 7.5 stp. | Obligatorisk |
| Emne | Emnekode | Studiepoeng | Type |
|---|---|---|---|
| Programmering for lærere for trinn 5-10, emne 2 | PRG6200 | 7.5 stp. | Obligatorisk |
Programmering i skolen for 5. – 10. trinn går over ett år og gir til sammen 15 studiepoeng. Den første delen av studiet, emne 1, er lagt til høsten, og emne 2 til vårsemesteret. Det er krav om fullført emne 1 for å kunne starte på emne 2. Begge modulene avsluttes med en eksamen, hver tilsvarende 7,5 studiepoeng.
Samlingsdager og timeplan publiseres på student.oslomet.no
Studiet er helt nettbasert, og følger en gitt plan og progresjon, for å skape et felles læringsmiljø med øvrige deltakere og involverte lærere. Det vil være tilgang til instruksjonsvideoer, nettbaserte forelesninger, diskusjoner og flervalgsoppgaver for egenevaluering.
Studiet forutsetter studentaktivitet knyttet til praktiske øvingsoppgaver og refleksjon og noe samarbeid og erfaringsdeling. Det er to arbeidskrav per semester. På et av arbeidskravene er det lagt opp til at studentene skal gi tilbakemelding på hverandres besvarelser.
Denne består av en semesteravgift til Studentsamskipnaden SiO og kopiavgift.
Du kan også nå oss ved å ringe fakultetets infosenter:
67 23 77 77 (10.00-11.30 og 12.00-14.00).
