Mangfoldperspektiver blir stadig mer aktuelle i skolen og i barnehagen. Både i barnegrupper, klasserom og i ansattgrupper har vi en stadig større kulturell, språklig og mangfoldig sammensetning. Dette krever økt kompetanse i feltet på hvordan møte barn og familier, og hvordan anerkjenne og utvikle flerkulturell kompetanse i ansattgrupper.
Forskning viser at det å jobbe med flerkulturelle temaer i skole og barnehage, kan vekke en del usikkerhet. Det er naturlig at disse temaene dukker opp i veiledning med nyutdannede lærere, og fagdagen setter temaet på dagsorden for veiledere av nyutdannede. Veiledning og etisk refleksjon kan være gode verktøy knyttet til temaer som ikke har en ferdig fasit, men der det trengs tid og rom for å reflektere i fellesskap. På denne samlingen vil vi gi en introduksjon til temaet, og bruke dialogspill i grupper som veiledningsmetode.
Samlingen ledes av kontaktpersoner for tiltaket Veiledning for nyutdannede ved LUI, OsloMet: Mette Helleve (førsteamenuensis, GFU), Magritt Lundestad (dosent, BLU) og Maria Brennhovd (universitetslektor, BLU).
Program
- Kl. 08.30: Frokost og mingling
- Kl. 08.45: Presentasjon og introduksjon til tema: Et mangfoldsperspektiv i veiledning for nyutdannede. Teoretisk innramming av mangfoldsbegrepet v/ Mette Helleve. Interkulturell kommunikasjon v/Magritt Lundestad.
- Kl. 09.45-10: Pause
- Kl. 10.00: Faglig introduksjon til dialogspill som veiledningsmetode v/Maria Brennhovd
- Kl. 10.15 - 11.00: Øvelse dialogspill. Hvordan kan du som veileder bruke denne metoden for å fremme refleksjon for nyutdannede i veiledning?
- Kl. 11.15-11.30: Oppsummering i plenum. Evaluering.
