Hva kreves av ledere når ansatte er langtidssykemeldt?

– Ledelse av langtidssykefravær handler om mer enn regelverk og rutiner. Det handler om å forstå hvordan sykdom påvirker den ansattes rolle, identitet og tilknytning til arbeidsplassen, sier forsker Hans Christoffer Aargaard Terjesen.

– I tillegg handler det om hvordan lederens valg kan bidra til å støtte eller hemme en god retur til jobb.

Sykdom, identitet og arbeid

Terjesen underviser på den nye videreutdanningen Ledelse og langtidssykefravær ved Handelshøyskolen ved OsloMet.

Studiet gir forskningsbasert kunnskap, nye perspektiver og konkrete verktøy for å lede og følge opp ansatte med sammensatte fraværsutfordringer. 

– Målet er at du som student skal utvikle en dypere forståelse av hva som skjer i møtet mellom sykdom, identitet og arbeid, og hvordan du som leder kan ivareta den ansatte og samtidig styrke organisasjonen.

Studiet retter særlig oppmerksomheten mot situasjoner der fraværet er sammensatt, og hvor tradisjonelle, standardiserte tiltak ofte ikke er nok. 

– I slike tilfeller trenger ledere et bredere perspektiv, nye teoretiske innganger, større refleksjon og et mer nyansert handlingsrom, mener Terjesen.

Praksisnær undervisning

Undervisningen er lagt opp slik at studentene vil få jobbe med nye teorier, reflektere over egen praksis og egne handlingsmønstre, analysere konkrete caser fra egen arbeidshverdag, arbeide med eget handlings- og mulighetsrom og få innsikt i hvorfor gode intensjoner ikke alltid gir gode resultater, forklarer Terjesen.

– Målet er å utvikle et bredere repertoar av perspektiver og tiltak, slik at du kan iverksette mer treffsikre og hensiktsmessige prosesser i egen organisasjon, og dermed bidra til å redusere langtidssykefravær på en bærekraftig måte.

Studiet er organisert med samlingsbasert undervisning og mellomarbeid som kan innpasses i egen arbeidshverdag.

Undervisningsopplegget er tilpasset ledere i full stilling, men man må beregne å ta fri fra jobb når det er samlinger.