English version
Ansatteoversikt
Carl-Emil Marstrander Askildsen

Carl-Emil Marstrander Askildsen

Stillingstittel
  • førsteamanuensis
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
Telefon
  • Mobil: +47 936 51 001
  • Kontor: +47 672 36 521
E-post
  • carlemil.askildsen@oslomet.no
Tilhørighet

Kort om

Bakgrunn:

Carl-Emil Marstrander Askildsen er ansatt som førsteamanuensis ved OsloMet - storbyuniversitetet, Seksjon for kroppsøving og Idrettsfag. Han er opprinnelig utdannet lærer med faglig fordypning i kroppsøving, naturfag og historie og har tidligere arbeidet som lærer i grunnskolen, både på barnetrinnet og ungdomstrinnet.

Askildsen's doktorgrad retter seg mot kroppsøving på ungdomstrinnet. I studien undersøkes bruken av en pedagogisk modell (Øvingsmodellen) i kroppsøvingsundervisning gjennom et aksjonsforskningsdesign. 

Forskning og undervisning:

Askildsen's forskning er praksisnær og særlig knyttet opp imot en modellbasert praksis i kroppsøving. Forskningsmetodisk har han erfaring med kvalitative datainnsamlingsmetoder og prosjekter som anvender et aksjonsforskningsdesign. Hans forskningsarbeid er teoretisk forankret i fenomenologisk filosofi, dannelsesteori, didaktikk og eksistenspedagogikk.

Askildsen underviser i både praktiske og teoretiske emner på kroppsøvingslærerutdanningen og har veiledningsansvar for masterstudenter.

 

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Aggerholm, Kenneth; Madsen, Kasper Lasthein; Volshøj, Esben Stilund (2026). Phenomenologically grounded action research: suggestions for broadening the scope of educational action research. Educational Action Research.
https://doi.org/10.1080/09650792.2026.2623918

Aggerholm, Kenneth; Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2025). Hannah Arendt in the gym: Physical education as bodily Bildung. Educational Philosophy and Theory.
https://doi.org/10.1080/00131857.2025.2552765

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Aggerholm, Kenneth; Løndal, Knut (2024). Discontinuity, risk, patience, and appeal: existential aspects of practising in physical education. Physical Education and Sport Pedagogy.
https://doi.org/10.1080/17408989.2024.2368045

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Aggerholm, Kenneth (2023). Practising in physical education: a phenomenologically grounded study of student experiences. Sport, Education and Society.
https://doi.org/10.1080/13573322.2023.2265384

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Løndal, Knut (2023). Practising in physical education: A study of a teacher's experiences and role enactment. European Physical Education Review.
https://doi.org/10.1177/1356336X231183789



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Løndal, Knut ; Aggerholm, Kenneth (2024). Pedagogical reorientation and qualitative self-transformation - Teachers’ and students’ experiences with physical education informed by the Practising Model. ISBN: 9788283646375. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3168880



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Standal, Øyvind Førland (2026). How are the phenomenon of practising and the distinct practising model taught in Physical Education Teacher Education (PETE)?. European Conference on Educational Research (ECER). European Educational Research Association (EERA).
https://hdl.handle.net/11250/5558862

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Aggerholm, Kenneth (2025). Hannah Arendt in the gym: Physical Education as Bodily Bildung. SVEBI. Örebro Universitet.
https://hdl.handle.net/11250/5324266

Østerlie, Ove; Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2025). [Podkast krø.no] 76: Øving og øvingsmodell i kroppsøving. https://doi.org/https://krø.no/76-oving-og-ovingsm

Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2025). Kroppsøving: om å ta fagets navn på alvor. Utdanningsnytt.no.
https://doi.org/https://www.utdanningsnytt.no/carl

Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2025). Øvelse gjør mester. Fagdag om øving for kroppsøvingslærere. Universitetet i Innlandet, Elverum, Norway..
https://hdl.handle.net/11250/4620210

Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2025). Pedagogical reorientation and qualitative self-transformation: Practising in Physical Education. Foredrag for forskergruppa Teaching and Learning in Physical Education, Universitetet i Innlandet, Elverum, Norway.
https://hdl.handle.net/11250/3317250

Askildsen, Carl-Emil Marstrander ; Aggerholm, Kenneth (2024). Practising in Physical Education: A phenomenologically grounded study of student experiences. 2024 AIESEP International Conference, Jyväskylä, Finland.
https://hdl.handle.net/11250/3305205

Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2024). What are future possibilities and limits for Physical Education through action- and phenomenological research approaches?. Trial lecture, PhD public defence, OsloMet - storbyuniversitetet, Norway.
https://hdl.handle.net/11250/3893525

Aggerholm, Kenneth; Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2023). Øving i kroppsøving. En fenomenologisk forankret studie av elevers erfaringer. Kroppsøvingskonferansen. Norges Idrettshøgskole.
https://hdl.handle.net/11250/3864587

Askildsen, Carl-Emil Marstrander (2023). Pedagogiske modeller og en modellbasert praksis. Research Group: Sport, Physical Education and Outdoor Education.. Høgskolen i Volda.
https://hdl.handle.net/11250/4162363



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss