Vi lyser ut inntil tre stipender á kr. 20 000 til mastergradsstudenter som vil ha sin arbeidsplass ved SPS.
Vår forskning
-
Profesjonskunnskap og kvalifisering
I vår forskningsgruppe studerer vi hva som kjennetegner profesjonskunnskap og profesjonell kompetanse.
-
Profesjonell praksis og interaksjon
Denne forskningsgruppen forsker på profesjonenes interaksjoner og dynamikker i det offentlige.
-
Karriere, ulikhet og rekruttering
Denne forskningsgruppen studerer profesjonelles karrierer gjennom utdanningssystemet og i arbeidsmarkedet og profesjonelles status og tillit i befolkningen.
-
Ekspertise, politikk og etikk
Denne forskningsgruppen utforsker forholdet mellom profesjoner og styring.
Siste vitenskapelige publikasjoner
- 360° Video in teacher education: A systematic review of why and how it is used in teacher education (sciencedirect.com). Teaching and Teacher Education. Atal, D. mfl. (2023).
- Multi-site domestication: Taming technologies across multiple institutional settings (tandf.online.com). Information, Communication & Society. Johannessen, Lars E. F. (2023).
- Trustworthy Science Advice: The Case of Policy Recommendations (link.springer.com). Res Publica. Gundersen, Torbjørn (2023).
- ‘Research Use’ in Education: Conceptualising the Teaching Profession Within the Policy–Research–Practice Nexus (link.springer.com). From Education Policy to Education Practice. Mausethagen, Sølvi og Hege Hermansen (2023).
Grimen-forelesningen
Hvert år inviterer vi en framtredende gjesteforeleser for å minnes professor Harald Grimen
Grimen-forelesningen 2023
