Slik fant Zacharias sitt faglige hjem i maskinteknologi

Underveis fant Zacharias Berge Flaathe et faglig sterkt miljø på OsloMet, og et studentmiljø som passet ham godt.

Fra historie til maskin

Zacharias hadde allerede en bachelor i historie fra Universitetet i Oslo (UiO) da han bestemte seg for å skifte retning.

– Med bachelor i historie er det ikke så mange jobber, forteller han.

– Jeg har alltid likt matematikk og naturvitenskap, så da ble ingeniørfag det naturlige valget.

På videregående tok han musikkfag, og uten realfag kvalifiserte han seg til maskiningeniørstudiet via tre-terminsordningen, en intensiv ordning som gjør at motiverte søkere kan ta nødvendige realfag parallelt med første studieår.

Første kull på master i maskinteknologi

Etter tre år på maskiningeniør gikk Zacharias videre til master i maskinteknologi. Han var i første kullet som gjennomførte denne masteren, og opplevde noen naturlige «smerter» i organiseringen den første tiden.

– Men nivået var høyt, og det faglige utbyttet stort, sier han.

I masteroppgaven fordypet han seg i numeriske metoder for å løse partielle differensialligninger, blant annet med diskontinuerlig Galerkin-romdiskretisering og tidsintegrasjon.

På bacheloren skrev han oppgave for Bane NOR sammen med tre medstudenter, en nyttig trening i samarbeid og prosjektarbeid.

Overgangen fra humaniora til ingeniørfag motiverte Zacharias. Foto: Olav-Johan Øye

Det betaler seg å jobbe mye med studiene

Zacharias’ råd til nye studenter er klart:

– Vær forberedt på å arbeide mye. Det er et hardt studium, men det betaler seg.

Han mener god studieteknikk er den viktigste nøkkelen til en god studiehverdag:

– Lær deg å jobbe jevnt. Følg opp obligatoriske innleveringer, og hold deg à jour. Det gjør alt annet lettere.

Veien videre: akademia frister mest

Mange av medstudentene hans har gått til industrien, blant annet Kongsberg, Multiconsult og energisektoren i Nord-Norge, men Zacharias sikter mot akademia.

– Jeg har mest lyst til å ta en doktorgrad og jobbe med forskning ved et universitet. Kanskje undervise litt også, sier han.

Han har allerede søkt på doktorgradsstillinger, blant annet ved samme institutt på OsloMet.

Et valg som åpner dører

For Zacharias ble maskinfagene, det han kaller «klassiske ingeniørfag»: termodynamikk, matematikk og modellering, fag han virkelig trives med.

Samtidig har utdanningsreisen handlet om mer enn bare fag: å bytte retning, lære nye arbeidsformer og finne et miljø der han kunne lykkes. Masterløpet endte med toppkarakter, og planene videre vitner om en student som både vil og kan bidra faglig.

– Lærelyst, motivasjon og gode vaner, det kommer du veldig langt med, oppsummerer han.

Bildet øverst i artikkelen viser Zacharias ved vindtunnelen i laboratoriet på OsloMet, som han har brukt i studiene.