Tilhørighet
Mine forskningsinteresser er knyttet til arbeid med muntlig fortelling, teater og lek, primært i begynneropplæringa, men også på andre trinn. Med duoen Brodin og Hægeland har jeg siden 2008 laget, spilt og produsert forestillinger for barn. Disse forestillingene kombinerer fortelling og teater og har som varemerke at de har innslag av interaktive elementer og filosofisk samtale. Noen titler - «stor og LITEN», «Frosk er frosk – sammen og alene» (tematiserer fremmedfrykt); «Sorgens kapittel» (om døden og å miste, følelser knyttet til sorg og tap); «Ringer i vann» (om tilhørighet og utenforskap); «Hvor er jeg nå?» (om to skogsdyr, sanser, vennskap og natur). Jeg forsøker å bringe erfaringer fra kunstnerisk utviklingsarbeide inn i undervisning og skoleutviklingsprosjekter.
Fagfelt
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner (1)
- Bubikova-Moan, Jarmila; Hægeland, Toril (2025). Stimulating children's agency and positioning as subjects through aesthetic experiences in early years classrooms. Contemporary Issues in Early Childhood
Fagbøker/lærebøker (13)
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4 Grunnbok. 202 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Arbeidsbok. 190 s.. Cappele Damm
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Arbeidsbok. 190 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4 Grunnbok. 201 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Lærerens bok. 196 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 Grunnbok. 166 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 Lærerens bok. 196 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haguen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 arbeidsbok. 124 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2014). Mylder 2: arbeidsbok. 128 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Sandberg, Magnus H.; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2014). Mylder 2: Lærerens bok. 336 s.. Cappelen Damm AS
- Haugen, Heidi Antell; Hægeland, Toril; Reiten, Anna Kristina E.; Sandberg, Magnus H. (2014). Mylder 2 Grunnbok. 180 s.. Cappelen Damm AS
- Hægeland, Toril; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina; Sandberg, Magnus H. (2013). Mylder 1: Lærerens bok. 136 s.. Cappelen Damm AS
- Haugen, Heidi Antell; Hægeland, Toril; Reiten, Anna Kristina E.; Sandberg, Magnus H. (2013). Mylder 1 Elevbok. 112 s.. Cappelen Damm AS
Formidling (35)
- Hægeland, Toril; Andersson-Bakken, Emilia (2026). Rammelekens muligheter for barns medvirkning. Kvalitet i SFO
- Dahlsveen, Mimesis Heidi; Nesje, Sara Birgitte Øfsti; Hægeland, Toril (2025). Arven/Hele Asbjørnsen og Moe fortalt
- Hægeland, Toril; Bubikova-Moan, Jarmila (2024). Barns aktørskap og posisjonering som subjekter i estetiske læringsprosesser i begynneropplæringa. NEÄL konferanse (Nätverket för estetiska ämnen i lärarutbildning)
- Hægeland, Toril; Storm, Sigurd; Bigset, Aje Victoria (2024). Arven etter Asbjørnsen og Moe. Fortellerkafé for voksne
- Hægeland, Toril; Posselt, Troels (2024). Leselyst og språkstimulerende aktiviteter i AKS 2024-2025. Kurs for AKS-ansatte. 6 kursrekker, 3 kursdager à 3 timer per gang,
- Hægeland, Toril (2024). Fortell, fortell! Kurs i muntlig fortelling og formidling av eventyr for barnehagebarn. Kurs for Deichman-ansatte
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka; Opsahl, Carl Petter (2024). Bror og jeg - en fortellerforestilling
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka; Ramton, Aase Marit T. Sørum (2023). "En som Gaupe" - interaktivt teater i skogen.
- Hægeland, Toril; Bubikova-Moan, Jarmila (2023). Stimulating multilingual children’s language development and agency through interactive theatre, storytelling and picture book readings. NERA Conference 2023
- Hægeland, Toril; Bubikova-Moan, Jarmila (2023). Aesthetic interventions: Stimulating multilingual children’s language development and agency through interactive theatre, storytelling and picture book readings. NERA Conference 2023
- Hægeland, Toril; Storeli, Solfrid (2023). Skriving og utforsking i lek og med utgangspunkt rammelek og arbeid med bildebok. Lek og læring-prosjektet i Vang, Hamar kommune
- Hægeland, Toril; Storeli, Solfrid (2023). Drama som læringsform. Dramaforløpet "Romskipet Vår nye verden" som utgangspunkt for lek og utforsking. Lek og læring-prosjektet i Vang, Hamar kommune
- Hægeland, Toril (2023). Presentasjon av forestillinga "En som Gaupe". Om interaksjon og deltakelse i forestillinger for og med barn. Medlemsmøte i forskningsgruppa Kunstforsk
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka (2023). Utdrag fra "Frosk er frosk" - en interaktiv forestilling for barn om frykten for det ukjente. Kombinerer fortelling og teater med interaktive elementer som sang, dramalek, filosofiske øvelser og samtale.
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka (2022). Hvor er jeg nå?
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka (2022). Dødstrist - en interaktiv teaterforestilling for barn
- Hægeland, Toril (2022). Aesthetic interventions: stimulating multilingual children’s language development and agency through interactive storytelling and picture book readings. Den 16. Nordiske Læreruddannelseskonference
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka (2021). Død eller levende - en interaktiv fortellerteaterforestilling for barn
- Hægeland, Toril (2021). Tusenbeinets dans. Er det mulig å sette ord på kunstnerisk praksis?. Forskningsseminar med FoU-gruppa,
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka; Brodin, Andreas; Løkse, Marius (2019). Ringer i vann
- Hægeland, Toril (2019). Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 5. Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 5
- Hægeland, Toril (2019). Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 4. Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 4
- Hægeland, Toril (2019). Estetiske dimensjoner i litteraturarbeid. Kurs for lærere i Skedsmo kommune. Estetiske dimensjoner i litteraturarbeid. Kurs for lærere i Skedsmo kommune
- Hægeland, Toril (2019). Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 3. Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 3
- Hægeland, Toril (2019). Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen. Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen
- Hægeland, Toril (2019). Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 2. Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i Aktivitetsskolen 2
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka (2019). Mitt Oslo
- Brodin, Katinka; Hægeland, Toril; Haugland, Kristine (2019). Mitt Oslo Hvem er jeg,og hva er min historie? Hvilke historier har de andre i klassen, de andre i mitt nabolag og i min by? Hvilke historier hadde de før i tiden? Hvilke historier bærer alle på? I prosjektet Mitt Oslo er det dette som er tema. Elevene møter seniorer fra bydelen de bor i og får høre historier om deres oppvekst i området. Etterpå jobber elevene med sine egne oppveksthistorier sammen med seniorer. Prosjektet ender i en forestilling hvor elevene forteller
- Hægeland, Toril (2017). Litteraturformidling, fortelling og skapende aktiviteter. Kurs for ansatte i aktivitetsskolen - AKS.. Kurs i regi av skoleetaten i Oslo
- Skotheim, Torhild; Hægeland, Toril (2016). Muntlig fortelling i begynneropplæringen og videre inn i ungdomsskolen. GFU-skolen
- Helleve, Mette Birgitte; Hægeland, Toril (2014). Ungdomsskole satsningen pulje 1 UIU. "Asak skole - Elever og læreres fortellinger om god klasseledelse". Oppdragsvirksomhet - LEO/HIOA
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka (2012). Frosk er frosk. Sammen og alene
- Hægeland, Toril; Haugland, Kristine; Løkse, Marius (2011). Lodin Lynx på ville veier
- Hægeland, Toril; Brodin, Katinka (2009). Stor og liten
- Dahlsveen, Mimesis Heidi; Hægeland, Toril (2004). De Eventyrlige Fabelfanter forteller klassikere
Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
