Toril Hægeland

Scientific publications

Bubikova-Moan, Jarmila ; Hægeland, Toril (2025). Stimulating children's agency and positioning as subjects through aesthetic experiences in early years classrooms. 18 p. Contemporary Issues in Early Childhood.
https://doi.org/10.1177/14639491251313821

Textbooks

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Arbeidsbok. ISBN: 9788202506568. 190 p. Cappelen Damm AS.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Arbeidsbok. ISBN: 9788202506551. 190 p. Cappele Damm.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Lærerens bok. ISBN: 9788202506575. 196 p. Cappelen Damm AS.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4 Grunnbok. ISBN: 9788202506537. 202 p. Cappelen Damm AS.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4 Grunnbok. ISBN: 9788202489328. 201 p. Cappelen Damm AS.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 Lærerens bok. ISBN: 9788202475949. 196 p. Cappelen Damm AS.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haguen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 arbeidsbok. ISBN: 9788202440220. 124 p. Cappelen Damm AS.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 Grunnbok. ISBN: 9788202448578. 166 p. Cappelen Damm AS.

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2014). Mylder 2: Lærerens bok. ISBN: 9788202375720. 336 p. Cappelen Damm AS.
https://www.cappelendammundervisning.no/vare/mylde

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2014). Mylder 2: arbeidsbok. ISBN: 9788202404550. 128 p. Cappelen Damm AS.
https://www.cappelendammundervisning.no/vare/mylde

Dissemination

Hægeland, Toril ; Bubikova-Moan, Jarmila (2024). Barns aktørskap og posisjonering som subjekter i estetiske læringsprosesser i begynneropplæringa. NEÄL konferanse (Nätverket för estetiska ämnen i lärarutbildning). NEÄL - Nätverket för estetiska ämnen i lärarutbildning.

Hægeland, Toril ; Storm, Sigurd ; Bigset, Aje Victoria (2024). Arven etter Asbjørnsen og Moe. Fortellerkafé for voksne.

Hægeland, Toril ; Posselt, Troels (2024). Leselyst og språkstimulerende aktiviteter i AKS 2024-2025. Kurs for AKS-ansatte. 6 kursrekker, 3 kursdager à 3 timer per gang,. UDE.

Hægeland, Toril (2024). Fortell, fortell! Kurs i muntlig fortelling og formidling av eventyr for barnehagebarn. Kurs for Deichman-ansatte. Deichman bibliotek.

Hægeland, Toril ; Brodin, Katinka; Opsahl, Carl Petter (2024). Bror og jeg - en fortellerforestilling. Utdrag fra forestillinga 'Bror og jeg'

Hægeland, Toril ; Brodin, Katinka; Ramton, Aase Marit T. Sørum (2023). "En som Gaupe" - interaktivt teater i skogen.

Hægeland, Toril ; Bubikova-Moan, Jarmila (2023). Stimulating multilingual children’s language development and agency through interactive theatre, storytelling and picture book readings. NERA Conference 2023. The Nordic Educational Research Association (NERA).

Hægeland, Toril ; Bubikova-Moan, Jarmila (2023). Aesthetic interventions: Stimulating multilingual children’s language development and agency through interactive theatre, storytelling and picture book readings. NERA Conference 2023. NERA - Nordic Educational Research Association.

Hægeland, Toril ; Storeli, Solfrid (2023). Drama som læringsform. Dramaforløpet "Romskipet Vår nye verden" som utgangspunkt for lek og utforsking. Lek og læring-prosjektet i Vang, Hamar kommune. Hamar kommune, prosjektet Lek og læring i begynneropplæringa.

Hægeland, Toril ; Storeli, Solfrid (2023). Skriving og utforsking i lek og med utgangspunkt rammelek og arbeid med bildebok. Lek og læring-prosjektet i Vang, Hamar kommune. Hamar kommune, prosjektet Lek og læring i begynneropplæringa.