Tekst om ressursene
Disse sidene inneholder informasjon til foreldre om hvorfor barn i norske barnehager tilbringer mye tid ute i naturen, hvordan barns språk utvikler seg og hva barnehagen gjør for å skape et flerspråklig miljø.
Barnehagelærere og helsesykepleiere kan finne nyttige verktøy som kan brukes i foreldresamtaler eller for å kartlegge enkeltbarns språkferdigheter.
I tillegg er det en rekke ressurser som er rettet særlig mot polskspråklige foreldre og barnehagelærere som bor i Norge.
I norske barnehager er barna mye ute hele året. Få kunnskap og råd om barns utelek.
Mange barn snakker flere språk hver dag hjemme og i barnehagen. Få kunnskap og råd om barns flerspråklige utvikling.
Barnehagen skal støtte barns språkutvikling på alle deres språk og skape et flerspråklig miljø. Få kunnskap og råd om barnehagens flerspråklige arbeid.
Barnehagen trenger kunnskap om barns språkmiljø hjemme og på fritiden. Last ned verktøy for å kartlegge barns språkmiljø.
Noen barn strever med språk. Få kunnskap og råd om forsinket språkutvikling, samt lenker til kartleggingsverktøy for barns språkferdigheter.
Prosjektet PolkaNorski i praksis (2024–25) er en forlengelse av det polsk-norske forskningsprosjektet PolkaNorski (2020–24), som har vært et samarbeid mellom Universitetet i Warszawa, Universitetet i Oslo og OsloMet.
Der har vi undersøkt betydningen av kursing av foreldre som venter barn som skal vokse opp med polsk og norsk, barns språkutvikling i alderen 0–6 år, språkkartleggingsverktøy for polskspråklige barn i barnehagealder som bor i Norge, og forskjellene mellom polske og norske barnehager i å være ute i naturen.
Forskningen er under publisering. En del av ressursene på denne siden er et resultat av prosjektene PolkaNorski og PolkaNorski i praksis.
Mer informasjon kan du finne på prosjektsiden til PolkaNorski (multilada.pl).
Pernille Bonnevie Hansen fra Universitetet i Innlandet
