Signe Laake

Scientific publications

Laake, Signe ; Eiesland, Eli Anne ; Vindenes, Urd (2024). «I Norge har vi valgt å fornorske disse ordene»: språkhistorie og språkendring i lærebøker for ungdomstrinnet. Stykket, Evy Beate; Budal, Ingvil Brugger; Thorvaldsen, Bernt Ø; Vindenes, Urd (Ed.). Språkhistoriske muligheter i skole og utdanning. p. 58-78. Cappelen Damm Akademisk.

Vindenes, Urd; Eiesland, Eli Anne ; Laake, Signe (2024). Lexical change is the only constant: Language change in Norwegian lower secondary school textbooks. Pedagogical Linguistics.
https://doi.org/10.1075/pl.24003.vin

Eiesland, Eli Anne ; Laake, Signe (2023). Fra ordklassestafett til språkforskere: Norsklæreres refleksjoner om grammatikkundervisning. ELLA – Education, Literature, Language – Utdanning, litteratur, språk.
https://doi.org/10.58215/ella.1

Laake, Signe ; Øvrelid, Lilja (2021). Forskjeller mellom talemål og skriftspråk: Hva kan trebanker fortelle oss?. Hagen, Kristin; Kristoffersen, Gjert; Vangsnes, Øystein Alexander; Åfarli, Tor Anders (Ed.). Språk i arkiva. Ny forsking om eldre talemål frå LIA-prosjektet . p. 65-86. Novus Forlag.

Hagemann, Kristin; Laake, Signe (2021). Deconstructing stylistic fronting in Old Norwegian and Old Spanish. Wolfe, Sam; Nilsen, Christine Meklenborg (Ed.). Continuity and Variation in Germanic and Romance. p. 329-349. Oxford University Press. https://doi.org/DOI: 10.1093/oso/9780198841166.001

Johannessen, Janne Bondi; Laake, Signe (2017). Norwegian in the American Midwest: A Common Dialect?. Journal of Language Contact (JLC). Vol. 10.
https://doi.org/10.1163/19552629-01001002

Johannessen, Janne Bondi; Laake, Signe (2015). On two myths of the Norwegian language in America: Is it old-fashioned? Is it approaching the written Bokmål standard?. Johannessen, Janne Bondi; Salmons, Joseph C. (Ed.). Germanic heritage languages in North America: Acquisition, attrition and change. p. 299-322. John Benjamins Publishing Company.
https://doi.org/10.1075/silv.18.14joh

Eyþórsson, Þórhallur; Johannessen, Janne Bondi; Laake, Signe ; Åfarli, Tor Anders (2012). Dative case in Norwegian, Icelandic and Faroese: Preservation and non-preservation. Nordic Journal of Linguistics. Vol. 35.
https://doi.org/10.1017/S0332586513000036

Johannessen, Janne Bondi; Laake, Signe (2012). Østnorsk som norsk fellesdialekt i Midtvesten. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. Vol. 30.
http://hdl.handle.net/10852/41614

Johannessen, Janne Bondi; Laake, Signe (2012). To myter om det norske språket i Amerika: Er det gammeldags? Nærmer det seg en bokmålsstandard? :. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. Vol. 30. h. 2.
http://hdl.handle.net/10852/41616

Research reports

Laake, Signe (2018). Word order changes in the history of Norwegian. 228 p. 07 Gruppen.

Dissemination

Andreassen, Cecilie ; Laake, Signe (2024). Ei grammatisk undersøking av variasjon og kompleksitet i forfeltet i elevtekstar på 5. trinn. Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving, og literacy. Universitetet i Stavanger.

Eiesland, Eli Anne ; Laake, Signe (2024). Hva skjer? Hvem spiser? Setningsanalyse i to lærebøker i norsk for mellomtrinnet. MONS. Universitet i Oslo.

Laake, Signe ; Eiesland, Eli Anne (2024). Setningsanalyse på mellomtrinnet. Fakultetskonferansen LUI-LS. LUI-OsloMet.

Laake, Signe ; Eiesland, Eli Anne ; Walldén, Robert (2024). Kontextualiserad grammatik i arbete med muntligapresentationer på svenska för invandrare. NordAnd16. Södertörn högskola.

Eiesland, Eli Anne ; Walldén, Robert; Laake, Signe (2024). Språkpraktik och språkfokuserade samtal i svenska för invandrare (sfi). Möjligheter till kontextuell grammatikundervisning. Fakultetskonferansen LUI-LS. LUI-OsloMet.

Vindenes, Urd; Eiesland, Eli Anne ; Laake, Signe (2024). Grammatikk og språkhistorie. Grammatikkdidaktikkseminar: Kor er vi, kor skal vi og korleis skal vi komme dit?.

Laake, Signe (2024). Utforskende arbeid med språk: samiske språk. Fagruppemøte i faggruppe for norsk på ungdomstrinnet i Lillestrøm kommune. Faggruppe for norsk på ungdomstrinnet i Lillestrøm kommune.

Laake, Signe (2024). Utforskende grammatikkundervisning: Forskningssamarbeid med studenter på KFK. Kullmøte - KFK. GFU - OsloMet.

Eiesland, Eli Anne ; Laake, Signe ; Walldén, Robert (2023). Grammatikk i skole og utdanning – introduksjon. Acta Didactica Norden (ADNO). Vol. 17.
https://doi.org/10.5617/adno.10705

Vindenes, Urd; Laake, Signe ; Eiesland, Eli Anne (2022). Språkendring i lærebøker for ungdomstrinnet. Språkhistoriske muligheter i utdanning og forskning. Universitetet i Sørøst-Norge.