Eli Anne Eiesland

Scientific publications

Fløgstad, Guro Nore; Eiesland, Eli Anne (2023). The implementation of linguistics in Norwegian curricula and teacher education programmes. Corr, Alice (Ed.). Theoretical linguistics in the pre-university classroom. Oxford University Press.

Eiesland, Eli Anne; Laake, Signe (2023). Fra ordklassestafett til språkforskere: Norsklæreres refleksjoner om grammatikkundervisning. Education, Literature, Language – Utdanning, litteratur, språk.
https://doi.org/10.58215/ella.1

Fløgstad, Guro Nore; Eiesland, Eli Anne (2019). Gender shift in a Norwegian diminutive construction. Nordic Journal of Linguistics. Vol. 42.
https://doi.org/10.1017/S0332586519000040

Eiesland, Eli Anne; Lind, Marianne (2017). Hva er en grevlingby? En undersøkelse av hvordan nylagde sammensetninger fortolkes av personer med og uten afasi. Norsk tidsskrift for logopedi. Vol. 63.
http://hdl.handle.net/10852/58893

Kristoffersen, Kristian Emil; Bleses, Dorthe; Wehberg, Sonja; Jørgensen, Rune Nørgaard; Eiesland, Eli Anne; Henriksen, Laila Yvonne; Simonsen, Hanne Gram (2013). The use of the Internet in collecting CDI data - an example from Norway. Journal of Child Language. Vol. 40.
https://doi.org/10.1017/S0305000912000153

Kristoffersen, Kristian Emil; Simonsen, Hanne Gram; Eiesland, Eli Anne; Henriksen, Laila Yvonne (2012). Utvikling og variasjon i kommunikative ferdigheter hos barn som lærer norsk – en CDI-basert studie. Norsk tidsskrift for logopedi. Vol. 58.
http://hdl.handle.net/10852/26293

Eiesland, Eli Anne; Lind, Marianne (2012). Compound nouns in spoken language production by speakers with aphasia compared to neurologically healthy speakers: An exploratory study. Clinical Linguistics & Phonetics. Vol. 26.
https://doi.org/10.3109/02699206.2011.607376

Textbooks

Eiesland, Eli Anne; Vindenes, Urd (2022). Utforskende arbeid med grammatikk i skolen. ISBN: 978-82-15-05055-3. 167 p. Universitetsforlaget.

Research reports

Eiesland, Eli Anne (2016). The Semantics of Norwegian Noun-Noun Compounds. A corpus-based study. 265 p. Nauka.
https://drive.google.com/open?id=14EnQG_1RF3_7PAxz...

Dissemination

Eiesland, Eli Anne; Vindenes, Urd (2023). Om arbeid med grammatikk.

Eiesland, Eli Anne (2023). ChatGPT i GLU. Muligheter og utfordringer. Norskseksjonsmøte Oslomet. Norskseksjonen ved GFU.

Ims, Ingunn Indrebø; Eiesland, Eli Anne (2023). Bokmålsnorm og skriftspråkforvaltning i et lærerutdanningsperspektiv. Seminar om bokmålsnormen. Språkrådet.

Eiesland, Eli Anne (2023). Grammatikkens plass i norskfaget: hvor er vi, og hvor skal vi?. Mer glede ved grammatikk. Høgskolen i Østfold.

Eiesland, Eli Anne (2023). Nynorsk i lærerutdanningene. Om fortida i framtida. Nettverk for norskdidaktisk forskning.

Eiesland, Eli Anne; Malmberg, Anja; Søfteland, Åshild; Tiedemann, Therese Lindstrøm (2023). Viktiga grammatiska begrepp & GISS-projektet. Andre møte i GRADIMO-nettverket. GRADIMO.

Eiesland, Eli Anne; Vindenes, Urd (2023). Utforskende arbeid med grammatikk. Andre møte i GRADIMO-nettverket. GRADIMO.

Eiesland, Eli Anne (2022). Grammatikkglede til barnehagefolket.

Eiesland, Eli Anne (2022). Utforskende arbeid med grammatikk i skolen. Forskergruppesamling. Språklig variasjon og endring i samfunn og utdanning.

Vindenes, Urd; Eiesland, Eli Anne; Laake, Signe (2022). Language change in Norwegian secondary school textbooks. International Conference on Historical Linguistics 2022. University of Oxford.