Kristina Areskoug Josefsson

Vitenskapelige publikasjoner

Pajalic, Zada; Saplacan, Diana; Areskoug Josefsson, Kristina; Moen, Helga Wallin; Naustdal, Iril; Rao, Nima; Haj Yasein, Nadia; Kulla, Gunilla; Princeton, Daisy M; Langhammer, Birgitta; Tecirli, Gülcan; Kisa, Sezer (2023). What are the disadvantages of having a foreign background as a female academic and working at a university in Europe?. Social Sciences & Humanities Open. Vol. 8.
https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2023.100551

Gustavsson, Kristin; Areskoug Josefsson, Kristina; Eriksson, Marit; Rolfson, Ola; Kvist, Joanna (2023). Perspectives on health care and self-management of osteoarthritis among patients who desire surgery: A qualitative interview study. Physiotherapy Theory and Practice.
https://doi.org/10.1080/09593985.2023.2215302

Gustafsson, Kristin; Areskoug Josefsson, Kristina; Eriksson, Marit; Rolfson, Ola; Kvist, Joanna (2023). Perspectives on health care and self-management of osteoarthritis among patients who desire surgery: A qualitative interview study. Physiotherapy Theory and Practice.
https://doi.org/10.1080/09593985.2023.2215302

Åker, Tone Hee; Kårtveit, Heidi; Areskoug Josefsson, Kristina (2023). Erfaringer med innføring av et voldsforebyggende program for personer med utviklingshemming. Psykologi i kommunen (PIK). Vol. 1.

Suutari, Anne-Marie; Thor, Johan; Nordin, Annika; Areskoug Josefsson, Kristina (2023). Improving heart failure care with an Experience-Based Co-Design approach: what matters to persons with heart failure and their family members?. BMC Health Services Research. Vol. 23.
https://doi.org/10.1186/s12913-023-09306-w

Folkman, Anne Katrine; Åker, Tone Hee; Areskoug Josefsson, Kristina (2023). Forhandlinger i samskaping og utvikling av digitale emner i høyere utdanning. 23 s. Nordisk tidsskrift for helseforskning. Vol. 19.
https://doi.org/10.7557/14.6537

Wallin, Pontus; Petersson, Christina; Areskoug Josefsson, Kristina; Nordin, Annika (2023). Enhancing staff capacity to support children with intellectual disability receiving residential services: A realist evaluation of an improvement program. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities.
https://doi.org/10.1111/jppi.12453

Folkman, Anne Katrine; Fjetland, Kirsten Jæger; Areskoug Josefsson, Kristina (2023). Forebyggende og helsefremmende «systemsamarbeid» i skolen. Norsk pedagogisk tidsskrift. Vol. 107.
https://doi.org/10.18261/npt.107.1.7

Pajalic, Zada; Saplacan, Diana; Areskoug Josefsson, Kristina; Wallin Moen, Helga; Naustdal, Iril; Rao, Nima; Haj Yasein, Nadia; Kulla, Gunilla; Princeton, Daisy M; Langhammer, Birgitta; Tecirli, Gülcan; Kisa, Sezer (2023). What are the disadvantages of having a foreign background as a female academic and working at a university in Europe?. Social Sciences & Humanities Open. Vol. 8.
https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2023.100551

Salmiranta, Elin; Areskoug Josefsson, Kristina; Ockander, Marlene; Augutis, Marika; Masterson, Daniel (2023). The voice of caregivers of children and adolescents with spinal cord injuries: A scoping review. Journal of Spinal Cord Medicine (JSCM).
https://doi.org/10.1080/10790268.2022.2164455

Forskningsrapporter

Areskoug Josefsson, Kristina; Solberg, Ada Marie Svarstad (2023). Kartlegging av SRHR i forskrift og lokale program-, studie- og emneplaner for utvalgte utdanningsløp i Norge – Rapport Desember 2022. 49 s. ODA Open Digital Archive.
https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/11250/3045...

Folkman, Anne Katrine; Areskoug Josefsson, Kristina; Fjetland, Kirsten Jæger (2022). Laget rundt læraren og eleven Tverrfaglig samproduksjon i Timeskulen, delrapport 2, 03.02.22 med tillegg 24.05.22. 33 s. VID Specialized University.

Formidling

Lindroth, Malin; Areskoug Josefsson, Kristina (2023). Sexual Attitude Reassesment and Restructuring (SAR). Foredrag. Sex Ed Lecture Series.

Areskoug Josefsson, Kristina; Rizvic, Vanja; Lunde, Gerd Hilde (2023). Exploration of patterns of lifelong learning in coproduced online courses in higher education- Findings from the Sexual Health project. Lillehammer Lifelong Learning ICDE Conference 2023. International Council for Open and Distance Education.

Areskoug Josefsson, Kristina; Lona, Irene; Lunde, Gerd Hilde (2023). Bedre lesing og forståelse av pensum med støtte av digital sosial annotering. Norsk pedagogisk tidsskrift.
https://doi.org/10.18261/npt.107.3.8

Areskoug Josefsson, Kristina; Willems, Aron (2023). Manglende kunnskap hos profesjonelle om seksuell helse er en trussel for folkehelsen. dagensmedisin.no.

Bang Svendsen, Stine H.; Areskoug Josefsson, Kristina; Solberg, Ada Marie Svarstad; Skaug Sætra, Henrik; Furunes, Mari Gunnman (2023). Utdanningene svikter i arbeidet med seksuell og reproduktiv helse og rettig­heter. Forskersonen.no.
https://forskersonen.no/barn-og-ungdom-kronikk-men...

Areskoug Josefsson, Kristina; Solberg, Ada Marie Svarstad; Bang Svendsen, Stine H.; Skaug Sætra, Henrik (2023). Webinar: Seksuell og reproduktiv helse og rettigheter i profesjonsutdanning, skole og barnehage. Webinar: Seksuell og reproduktiv helse og rettigheter i profesjonsutdanning, skole og barnehage . Oslo Met -Storbyuniversitetet.

Solberg, Ada Marie Svarstad; Stojiljkovic, Marko; Areskoug Josefsson, Kristina (2023). Sykepleierutdanningen må sikre kunnskap om seksuell helse. Sykepleien.no.
https://doi.org/10.4220/Sykepleiens.2023.90884

Solberg, Ada Marie Svarstad; Valde, Embla; Lunde, Gerd Hilde; Helgeland, Kjersti; Johannessen, Lilja Marlen; Gundersen, Malene Wøhlk; Areskoug Josefsson, Kristina (2023). Sexual health in prison with a positive approach - a scoping review protocol.

Petersen Hetland, Linda; Areskoug Josefsson, Kristina; Straume, Connie; Biringer, Eva (2023). «That’s how the light gets in»: Studentenes evaluering av recoverykurs ved Jæren Recovery College. Tidsskrift for psykisk helsearbeid.
https://doi.org/10.18261/tph.20.3.5

Haraldsson, Patrik; Ros, Axel; Jonker, Dirk; Areskoug Josefsson, Kristina (2022). Evaluating effect of supported systematic work environment management during the Covid-19 pandemic: A protocol paper. JMIR Research Protocols. Vol. 11.
https://doi.org/10.2196/34152