I den offentlige debatten om KI ser man ofte to ytterpunkter manifestere seg, der KI enten fremstilles som en universalløsning på de fleste problemer, eller som en hallusinerende løgnmaskin som i tillegg stjeler åndsverk.
Mens KI åpenbart vil kunne være en styrke på mange områder, kan vi ikke stikke under stol at den store mengden naturtro KI-generert materiale som forvrenger virkeligheten og skaper nye, falske virkeligheter, et stort demokratisk problem. I møte med dette ønsker vi å løfte frem den kritiske danningen, danning og kritisk tenkning, som et svar.
I skole og lærerutdanning må elever og fremtidige lærere (og lærerutdannere) forberedes på å navigere i en verden der det er stadig vanskeligere å skjelne mellom sant og falskt. I tillegg vil vi løfte frem den eksistensielle dimensjonen. En viktig del av menneskelivet er å skape. Å skrive, tegne, lage film og musikk med mer, er sentrale sider ved det å være menneske. Hva er egentlig poenget med å være et intellektuelt aktivt menneske, når maskinen gjør det bedre og raskere enn oss?
Ta med egen matpakke. Vi byr på kaffe og frukt.
