Kollektive kompetansetiltak betyr at ansatte utvikler kompetansen sammen, i egen virksomhet og med utgangspunkt i deres behov. Arbeidet skjer over tid og målet er varig kvalitetsutvikling.
Vi på OsloMet hjelper dere med å utvikle opplegg som kan styrke kompetansen i hele personalgruppa og setter sammen en gruppe fagpersoner fra våre utdanninger som bistår dere.
Hva er kollektiv kompetanseutvikling i samarbeid med OsloMet?
Midler til kompetanseutvikling i voksenopplæring fordeles av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) og skal bidra til økt kompetanse og kvalitet i voksenopplæringen.
Voksenopplæring omfatter:
- opplæring i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere
- forberedende opplæring for voksne (tidligere grunnskoleopplæring for voksne)
- videregående opplæring for voksne
- mer grunnskoleopplæring for ungdom
Tiltakene skal gi personalet styrket faglig og pedagogisk kompetanse. Sammen med dere bygger vi opplegg som er skreddersydd for akkurat deres behov.
Les om hvordan vi samarbeider for å utvikle kompetansen hos dere
Hva skal til for å lykkes?
Erfaring viser at opplæringstiltakene fungerer best når:
- arbeidet er forankret i ledelsen
- personalgruppen er aktivt involvert
- utviklingsarbeidet tar utgangspunkt i egen praksis
- det settes av tid til refleksjon og felles læring
- roller og forventninger er tydelig avklart mellom partene
Vi bidrar med støtte og struktur gjennom hele prosessen – fra idé og søknad til gjennomføring og oppfølging.
Hvilke typer tiltak kan dere gjennomføre?
Det er Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) som bestemmer hva midlene derfra skal brukes til.
Kompetanseutviklingstiltakene kan brukes til blant annet:
- kompetanse for ledere i skolebasert utvikling
- lokalt læreplanarbeid, for eksempel knyttet til læreplanene i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere
- utvikling av for eksempel mer fleksible, effektive eller individuelle opplæringstilbud, blant annet nasjonalt digitalt opplæringstilbud
- kompetanse til å tilby opplæring i fag og språk samtidig
- språkopplæring knyttet til en yrkeskontekst
- vurdering for læring
- realkompetansevurdering
- kartlegging for innplassering og fastsettelse av norskmål
- godt læringsmiljø, forebygging av mobbing, trakassering og negativ sosial kontroll
Varighet, frister og rapportering
Det er mulig å søke om tiltak som går over flere år. Det kan være en fordel for å sikre kontinuitet, faglig progresjon og forutsigbarhet i kompetanseutviklingen.
Frist
Fristene for å melde inn behov blir fastsatt av den enkelte statsforvalter. Hos Statsforvalteren i Østfold, Buskerud, Oslo og Akershus pleier fristen å være ca. 1. mai. Sjekk nettsidene eller kontakt din statsforvalter for å få oppdaterte tidsfrister.
Det er lurt å ta kontakt med oss i god tid før søknadsfristen. Da kan vi sette av nok ressurser og fagpersoner som passer med deres opplegg.
Rapportering
Skoleeier skal rapportere årlig om gjennomføring, resultater og erfaringer. Ta kontakt med Statsforvalteren lokalt for å få vite mer om dette.
Kom igang!
Voksenopplæringssentre, Fylkeskommuner og regionale nettverk i voksenopplæringen som ønsker kompetanseutvikling for sine ansatte skal melde inn sitt behov til Statsforvalteren – i samarbeid med for eksempel OsloMet.
Ta kontakt med oss for en uforpliktende prat om hvordan vi på OsloMet kan bidra med kompetanse som passer deres behov.
Deretter utformer eier behovsmeldingen sammen med oss, og sender denne til Statsforvalteren.
