Profesjonsteori

Du finner emneplanen (student.oslomet.no) på våre studentsider.

Dette emnet er primært for studenter som er tatt opp i et ph.d.-program. Ved ledige plasser er emnet åpent for andre interesserte med relevant hovedfag eller mastergrad (120 ECTS).

Høsten 2024

Dette emnet tilbys kun i høstsemesteret.

Ønsker du å bli varslet over e-post når det er mulig å søke? Meld deg på interesselisten for kurs og emner ved Senter for profesjonsforskning (lists.oslomet.no).

Første samling

Dag 1

• Om kurset 
• Profesjonsteori: grunnbegreper og grunnspørsmål
• Kunnskap og ekspertise

Litteratur: Parsons (1978), Larsons, Abbott, Susskind og Susskind, Buchanan, Le Grand, Stichweh*, Torsvik*, Freidson, Gilje, Schön, Smeby*.

Dag 2

• Profesjonsutdanning
• Profesjonsetikk

Litteratur: Freidson, Burrage, Fenwick et al, Buchanan, Davis, Frankel.

Dag 3

• Profesjonalisering: historiske og komparative perspektiver
• Beslutninger, normer og interaksjon
• Profesjoner mellom marked, stat og sivilsamfunn

Litteratur: Kocka, Siegrist, Slagstad*, Buchanan, Gullvåg, Habermas, Parsons (1951), Abbott, Susskind og Susskind, Akerlof, Buchanan, Dzur, Fraser, Goodin, Kleiner, Larson, LeGrand, Lipsky, Torsvik*.

Andre samling

Dag 1

• Profesjoner, organisasjoner og nye styringsformer.
• Profesjoner, klasse og kjønn.

Litteratur: Evetts, Osborne, Reay & Hinings (2009), Reay et al. (2017), Suddaby & Viale, Crossley, England, Grusky, Goldthorp, Murphy, Ridgeway & Correl.

Dag 2

• Skjønn og «accountability».
• Profesjonene i det flerkulturelle samfunnet.

Litteratur: Grimen & Molander*, Kirkebøen*, Molander*, Browne/Misra, Fraser, Gule*.

Dag 3

• Kunstig intelligens i profesjonene
• Oppsummering, paper
• Valgfritt: Grimen forelesningen (oslomet.no).

Litteratur: Susskind/Susskind, kap. 5, Biddle, Danaher

*kapitler fra Profesjonsteori I & II

Totalt: ca. 1200 sider.

Bøker

• Abbott, A. (1988) The System of Professions. An Essay on the Division of Expert Labor. Chicago: The University of Chicago Press. s. 1-113
• Freidson, E. (2001) Professionalism. The Third Logic. Cambridge: Polity Press. s. 17-35, 83-104.
• Susskind, R. and Susskind, D. (2015) The future of professions:  How technology will transform the work of human experts. Oxford: Oxford University Press, s. 1–5, 188–228
• Profesjonsstudier (2008) Red. A. Molander/L I Terum. Oslo: Universitetsforlaget.
  • Grimen, H. og Molander, A. Profesjon og skjønn.
  • Gule, L. Profesjon og flerkulturalitet. 
  • Slagstad, R. Profesjoner og kunnskapsregimer
  • Stichweh, R. Profesjoner i systemteoretisk perspektiv
  • Torsvik, G. Profesjoner i økonomisk-teoretisk perspektiv.  
• Profesjonsstudier II. Red. A. Molander & J.-C. Smeby. Oslo: Universitetsforlaget.
  • Kirkebøen, G. Kan vi stole på fagfolks skjønn? s. 27-43. 
  • Molander, A. Profesjonelt skjønn i velferdsstaten: mekanismer for ansvarliggjøring, s. 44-54.
  • Smeby, J.-C. Profesjon og ekspertise, s. 17-26. Oslo: Universitetsforlaget.

Artikler

1. Akerlof, G.A. (1970). Markets for Lemons. Quality Uncertainty and the Market Mechanism. Quarterly Journal of Economics 84, 3, s. 488-500.
2. Biddle, J.B, «On Predicting Recidivism: Epistemic Risk, Tradeoffs, and Values in Machine Learning». Canadian Journal of Philosophy (2020), 1–21
3. Browne, I. and Misra, J (2003). “The intersection of gender and race in the labor market”. Annual Review of Sociology 29:487-513
4. Buchanan, Allen (1988). “Principal/Agent Theory and Decision Making in Health Care”. Bioethics, Vol. 2, 1.
5. Burrage, M. (1993) From practice to school-based professional education: patterns of conflict accommodation in England, France, and the United States. I: S. Rothblatt & B. Wittrock (Eds.), The European and American university since 1800, s. 142-187. Cambridge: Cambridge: University Press.
6. Crossley, N. (2014): Social class. Pp. 85–97 in Pierre Bourdieu: Key Concepts, edited by Michael Grenfell. 2nd ed. London: Routledge.
7. Danaher, J. (2016). The threat of algocracy: reality, resistance and accommodation. Philosophy & Technology, 29(3), 245-268.
8. Davies, M. (1991): “Thinking like an Engineer: The Place of a Code of Ethics in the Practice of a Profession”, Philosophy and Public Affairs, Vol. 20. No 2, s. 150-167.
9. Dzur, A. W. (2004) Democratic Professionalism: Sharing Authority in Civic Life.  Good Society, Vol. 13, No. 1.
10. England, P. (2010). The gender revolution: Uneven and stalled. Gender & Society, 24(2), 149-166. doi:10.1177/0891243210361475
11. Evetts, J. (2011). A new professionalism? Challenges and opportunities. Current sociology, 59(4), 406-422
12. Fenwick, T., Nerland, M. & Jensen, K. (2012) Sociomaterial approaches to conceptualising professional learning and practice, Journal of Education and Work, 25:1, 1-13.
13. Frankel, M. S. (1989): “Professional Codes: Why, How, and with What Impact?  Journal of Business Ethics 8, s. 109-115.
14. Fraser, N. (1989) Talking about Needs: Interpretive Contests as Political Conflicts in Welfare-State Societies.  Ethics, Vol. 99
15. Gilje, N. Profesjonskunnskapens elementære former (2017). I: Mausethagen, S. og Smeby, J.C. (red.), Kvalifisering til profesjonell yrkesutøvelse. Universitetsforlaget: Oslo
16. Goldthorpe, J.H. (2000): Social Class and the Differentiation of Employment Contracts. In Goldthorpe, John H. (2000): On Sociology. Numbers, Narratives, and the Integration of Research and Theory. Oxford: Oxford University Press: 206-229.
17. Goodin, R. E. (1986) Welfare, Rights and Discretion.  Oxford Journal of Legal Studies, vol. 6, No. 2. s. 232-261.
18. Grusky, D.B. & Weeden, K. (2001): “Decomposing Without Death: A Research Agenda for a New Class Analysis”, i Acta Sociologica, 44:203-218.
19. Gullvåg, I. (1990). Rasjonalitet, forståelse og forklaring. 2. utgave. Tapir: Trondheim, kap 2.: “Rasjonell beslutning og handling”
20. Habermas, J. (1995) Handlingsrationalitetens aspekter. I: Jürgen Habermas, Kommunikativt handlande. Texter om språk, rationalitet och samhälle. Red. Anders Molander. Andra upplagan. Göteborg: Daidalos. s. 83-110.
21. Kleiner, M. 2000. “Occupational Licensing.” Journal of Economic Perspectives 14, no. 4, 189-202.
22. Kocka, J, (1990) ‘Bürgertum’ and professions in the nineteenth century: two alternative approaches. Professions in theory and history. Ed. M. Burrage/R. Torstendahl. s. 62-74. London: Sage.
23. Larson, M. S. (1977) The Rise of Professionalism, Berkley, Los Angeles, London: University of California Press. s. 40-52.
24. LeGrand, J. (2010) Knights and knaves return: public service motivation and the delivery of public services.  International public management journal, 13 (1). s. 56-71.
25. Lipsky, M. (1977) Toward a Theory of Street-Level Bureaucracy. Hawley, W and Lipsky, M (eds.), Theoretical Perspectives on Urban Politics, Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall. s. 196-213.
26. Murphy, R. (1988) An Introduction to the Theory of Closure, i: Murphy, Social Closure: The Theory of Monopolization and Exclusion, Oxford: Clarendon Press: 1–14. (14 s.)
27. Osborne, S. P. (2006). The new public governance? Public Management Review, vol 8, iss 3, 377-387
28. Parsons, T, (1951) “Social Structure and Dynamic Process: The Case of Modern Medical Practice”, kap. 10 i The Social System, London: Routledge. s. 428-479.
29. Parsons, T, (1978) “Research with Human Subjects and the ‘Professional Complex’”, i Parsons, Action Theory and the Human Condition, New York: The Free Press. s. 35-50
30. Reay, T., & Hinings, C. R. (2009). Managing the Rivalry of Competing Institutional Logics. Organization Studies, 30(6), 629-652.
31. Reay, T., Goodrick, E., Waldorff, S. B., & Casebeer, A. (2017). Getting leopards to change their spots: Co-creating a new professional role identity. Academy of Management Journal, 60(3), 1043-1070.
32. Ridgeway, C. L., & Correll, S. J. (2004). Unpacking the gender system a theoretical perspective on gender beliefs and social relations. Gender & Society, 18(4), 510-531.
33. Schön, D. A. (1987) Teaching Artistry Through Reflection-in-Action, i: Educating the reflective practitioner (kap. 2) San Francisco: Jossey-Bass.
34. Siegrist, H. (1990) Professionalization as a process: patterns, progression and discontinuity.  Professions in theory and history. Ed. Burrage/Torstendahl. London: Sage.
35. Suddaby, Roy, and Thierry Viale. "Professionals and field-level change: Institutional work and the professional project." Current Sociology 59.4 (2011): 423-442.

Deltakere som har gjennomført og bestått emnet kan selv hente ut dokumentasjon på dette.

Karakterutskrift kan bestilles på Studentweb (fsweb.no) eller hentes på Vitnemålsportalen (vitnemalsportalen.no).

Du finner mer informasjon om karakterutskrift og vitnemål (student.oslomet.no) på studentsidene.