Affiliation
Research projects
Active research projects
Sustainable Partnerships and Research Collaborations SPARC
How can a systemic change for collaborative partnerships develop the implementation and integration of sustainable thinking at OsloMet?
YouHope: Practicing hope
In YouHope we will challenge myths and stereotypes of integration issues concerning youth citizens in super-diverse urban communities.
A Boost for Youth Clubs – A Research Project for Better Youth Services
How can youth clubs be strengthened to provide better services for young people? From 2025, we will follow the five-year initiative "A Boost for Youth Clubs" to develop knowledge about quality, framework conditions, and the club’s role in the local community.
Completed research projects
Involving young people in research and development of services, with the school health service as an example (UngPuls)
UngPuls will test knowledge-based methods for youth participation in research and service design.
YouCountNor+
I dette prosjektet vil vi bruke samfunnsvitenskapelig folkeforskning og effektiv formidling til å styrke koblingen mellom forskning, lokalsamfunn og ungdommer.
Desentralisert kompetanseutvikling i Hamar-regionen 2024-2025
OsloMet har inngått en avtale med Hamarregionen som gjelder Desentralisert kompetanseutvikling hvor Arbeidsforskningsinstituttet (AFI) og Institutt for estetiske fag (EST) ved OsloMet skal samarbeide med fire kommuner i regionen: Hamar, Løten, Stange og Ringsaker.
En mulighetsstudie for Alna bydelshus og omkringliggende bygg på Furuset
Vi skal utføre en sosiokulturell bygganalyse av Furuset som kunnskapsgrunnlag for framtidige forbedringer. Oppdragsgiver er Oslo kommune ved Bydel Alna.
Inkluderende pedagogikk og universell utforming
Vårt mål er å styrke kunnskapen om inkluderende pedagogikk og universell utforming.
Innovative, sustainable public procurement of food and catering services
The project enables the participating public organizations to try out new and innovative public procurement strategies and practices.
Publications and research
Scientific publications (3)
- Hagen, Aina Landsverk; Kitterød, Hilde Rønnaug; Winje, Brita Askeland; Haugen, Anders L. Hage; Sundar, Turid Kristin Bigum; Valle, Ann-Karin (2026). “I don’t want to disturb her”: a youth citizen social science community case study on the school health services in Oslo, Norway. Frontiers in Public Health. Vol. 14
- Andersen, Bengt; Kitterød, Hilde Rønnaug; Kvamme, Alvina Jimenez; Skrede, Joar (2026). Barnehagen – en usikker integrasjonsarena i den delte byen. Nordic Journal of Urban Studies
- Kitterød, Hilde Rønnaug; Hagen, Aina Landsverk; Lorenzen, Sara Berge (2025). Moments of Joy and Moments of Discomfort: Enhancing Young People’s Epistemic Justice and Researchers’ Reflexivity Through Youth Citizen Social Science. Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning (NTU). Vol. 6. p. 1-18
Research reports (2)
- Lorenzen, Sara Berge; Kitterød, Hilde Rønnaug; Kjeller, Malthe Helgren; Borrebæk, Victoria Bakstad; Evensen, Scott Jåfs; Hammeren, Hans-Nikolai; Koubaa, Rim; Nielsen, Nanna; Samborski, Leszek; Saman, Dunja; Vollebæk, Pernille (2024). 7 råd fra ungdommer i Lillestrøm: Medforskning som metode for ungdomsmedvirkning og kunnskapsproduksjon. 29 p.. OsloMet - storbyuniversitetet
- Kitterød, Hilde Rønnaug; Lorenzen, Sara Berge (2024). Fra lov til praksis: Erfaringsnotat om ungdomsmedvirkning. 40 p.. OsloMet - storbyuniversitetet
Dissemination (2)
- Kitterød, Hilde Rønnaug; Lorenzen, Sara Berge (2024). Tykk medvirkning: Hvordan engasjere unge som medforskere og medvirkere i eget nærmiljø. Webinar: Barn og unges medvirkning og barnerepresentantens rolle | Statsforvalteren i Innlandet
- Hagen, Aina Landsverk; Kitterød, Hilde Rønnaug; Brozmanová, Simona; Taylor, Alex; Perez, Haizea (2023). Bugs and spiders in a web of wicked problems: Unlocking cogenerative responses to localized urban sustainability challenges through transformative student-researcher partnerships in universities and beyond. Storbykonferansen 2023
These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.
