Ilmi Gutzeit Mathiesen

Scientific publications

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2021). In the Footsteps of an Observer – Looking at Edvard Munch in Åsgårdstrand. Nordic Journal of Art and Research (A & R) . Vol. 10 Nr 2 (2021).

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (1995). Forside og fire illustrasjoner til vitenskapelige artikler. Samtiden .

Textbooks

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (1998). Kunst og håndverk : fantasi og virkelighet : 3 : Lærerens bok. Omtale av verket "Ulver" s. 129. ISBN: 8203305725. 213 p.

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (1998). Kunst og håndverk : fantasi og virkelighet : 3. Illustrasjon s. 35. ISBN: 8203305709. 88 p.

Dissemination

Mathiesen, Ilmi Gutzeit; Brekketo, Birte (2023). Fra blekkflekk til ansikt. FORTID, NÅTID OG FRAMTID – lærerutdanning i formgiving, kunst og håndverk. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen.

Brekketo, Birte; Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2022). Hvordan kan en blekkflekk bli et ansikt?. Improvisation - Risks, Responses, Rewards. Høyskolen Kristiania.

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2021). Hva betyr Kittelsens kunst for deg?.
https://www.instagram.com/p/CXnlP6NglTC/

Mathiesen, Ilmi Gutzeit; Stana, Ingeborg (2021). Digital og analog tegning. Digitalisering og bærekraft: Hvordan formes relasjoner og erfaringer i et digitalt paradigme. GrøntMet.

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2020). Intervju på NRK P1+ om tegning, "tegne-krisa" og hva som skal til for å tegne mer. Lenke til Intervju (1 time og 35 minutter ut programmet) https://radio.nrk.no/serie/holm/sesong/202002/DMTO01.

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2019). Tegninger og tekst (s. 122, 130, 131, 139) i boka "Å tegne sammen" av Bente Fønnebø, Cappelen Damm Akademisk 2019.

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2019). ”Det samme er ikke det samme – om gjentagelse, iakttagelse og opplevelse av tid. (iPad som bærbart atelier i kunstnerisk forskning.)”. ”Artistic research” AR@K symposium. Høgskolen Kristiania.

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2019). ”In the footsteps of an observer – looking at Edvard Munch in Åsgårdstrand.”. Art in Education. OsloMet og Kulturtanken.

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2018). "How is repetition experienced in a creative process?". Working with Post-theories in Norwegian Early Childhood Education. (EMBLA (OsloMet), Childhood and Early Years Education (Høgskolen Innlandet), Småbarnsvitenskap 0-3 år (Høgskolen i Østfold) og Performing Methodologies in Early Years Research (PMEYR).

Mathiesen, Ilmi Gutzeit (2018). Fremlegg på konferanse for nettverket Formgivning, Kunst og Håndverk: "Det samme er ikke det samme II". Tradisjon og nyskaping - Nettverk for formgivning, kunst og håndverk. Nord Universitet.