Norwegian version
Employee directory
Nina Johannesen

Nina Johannesen

Job title
  • Associate Professor
Visiting address
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
Phone
  • Mobile: +47 928 33 062
  • Office: +47 672 36 376
E-mail
  • nina.johannesen@oslomet.no
Affiliation

Research groups

Publications and research

Scientific publications

Skogsberg, Trude; Johannesen, Nina (2026). Når grønne lerreter inviterer til digital meningsskaping: Green screening på en småbarnsavdeling. Bergstedt, Bosse; Jamouchi, Samira (Ed.). Multisensorisk læring Om intensitet og kropp-materiell i en performativ kunstpedagogikk. p. 137-156. Fagbokforlaget.
https://doi.org/10.55669/oa660905

Johannesen, Nina ; Hellstrand, Ingvil Førland (2023). Forskningsetikkens monstre : Om sårbarhet og andregjøring. Myhre, Cecilie Ottersland; Waterhouse, Ann-Hege Lorvik (Ed.). Metodologiske ut-viklinger : Om kvalitativ og postkvalitativ forskning i barnehagefeltet. p. 223-235. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4004642

Johannesen, Nina ; Moxnes, Anna Rigmor (2022). Pølser i barnehagen -kilde til undring, famling, begjær og besvær. Aslanian, Teresa Katherine (Ed.). Det er her det skjer! Møter med religion, etikk og filosofi i barnehagen. p. 148-168. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5001952

Larsen, Ann Sofi; Johannesen, Nina ; Ulla, Bente; Sandvik, Ninni (2020). Teaching in higher education: organic methodologies. Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education.
https://doi.org/10.1080/01596306.2020.1828286

Sandvik, Ninni; Larsen, Ann Sofi; Johannesen, Nina ; Ulla, Bente (2019). Working with Text(-ures) in Academia: Be Fast, Even While Standing Still!. Thomas, Louise; Reinertsen, Anne (Ed.). Academic Writing and Identity Constructions: Performativity, Space and Territory in Academic Workplaces. p. 115-134. Palgrave Macmillan.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-01674-6_7

Ulla, Bente; Sandvik, Ninni; Larsen, Ann Sofi; Nyhus, Mette Røe; Johannesen, Nina (2019). Sounds of Scissors: Eventicising Curriculum in Higher Education. Taylor, Carol A.; Bayley, Annouchka (Ed.). Posthumanism and Higher Education: Reimagining Pedagogy, Practice and Research. p. 31-53. Palgrave Macmillan.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-14672-6_2

Schjetne, Espen; Afdal, Hilde Wågsås ; Anker, Trine; Johannesen, Nina ; Afdal, Geir Sigmund (2018). Empirical moral philosophy and teacher education. Martin, Christopher; Ruitenberg, Claudia W. (Ed.). Ethics in Professional Education. p. 29-41. Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781315121352-3

Johannesen, Nina (2016). Barnehagen som utdanningsarena?. Sandvik, Ninni (Ed.). Småbarnspedagogikkens komplekse komposisjoner. Læring møter filosofi. p. 132-148. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4804080

Schjetne, Espen; Afdal, Hilde Wågsås ; Anker, Trine; Johannesen, Nina ; Afdal, Geir (2016). Empirical moral philosophy and teacher education. Ethics and Education. Vol. 11.
https://doi.org/10.1080/17449642.2016.1145498

Johannesen, Nina (2013). Overflowing Every Idea of Age, Very Young Children as Educators. Studies in Philosophy and Education. Vol. 32.
https://doi.org/10.1007/s11217-012-9351-2



See all publications


These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Johannesen, Nina ; Sandvik, Ninni (2009). Små barns delaktighet och inflytande- några perspektiv. ISBN: 9789147094127. 116 p. Liber.
https://hdl.handle.net/11250/4594431

Johannesen, Nina ; Sandvik, Ninni (2008). Små barn og medvirkning - noen perspektiver. ISBN: 9788204137715. 104 p. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/5191396



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Johannesen, Nina (2015). Medvirkning som tiltale. Møter med små barns uttrykk, pedagogers tenkning og tekster av Emmanuel Levinas. 145 p. Universitetet i Stavanger.
https://hdl.handle.net/11250/4810971

Afdal, Hilde Wågsås ; Schjetne, Espen; Anker, Trine; Afdal, Geir; Johannesen, Nina (2015). Etikk i profesjonell praksis : et forskningsprosjekt knyttet til Utdanningsforbundets implementering av Lærerprofesjonens etiske plattform. ISBN: 9788278254424. Høgskolen i Østfold.
https://hdl.handle.net/11250/285223



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Odegard, Nina ; Skundberg, Øystein ; Johannesen, Nina (2026). Episode 45: Nina Johannesen - om tvil og testing i barnehagepedagogikken.
https://doi.org/https://perspektiver-pa-barnehagef

Ødegård, Magnar; Johannesen, Nina (2025). Inkludering og utfordringer som kommer til syne. Fellessamling, Pedagogisk fagsenter, bydel St. Hanshaugen, Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3808611

Johannesen, Nina ; Ødegård, Magnar (2025). Spesialpedagogikk og inkludering. Fellessamling, Pedagogisk fagsenter, bydel St. Hanshaugen, Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3973734

Larsen, Ann Sofi; Johannesen, Nina ; Ulla, Bente (2024). Undervisningsmetodologi i barnehagepedagogikk og småbarnsvitenskap. Symposium. Sámi allaskuvla.
https://hdl.handle.net/11250/4082246

Ulla, Bente; Larsen, Ann Sofi; Johannesen, Nina (2022). Livsmestring og psyko-sosialt arbeid -fra barnehagepedagogiske og småbarnsvitenskapelige tilnærminger. tverrfaglig psykososialt arbeid med barn og unge . Fakultet for helse, velferd og organisasjon.
https://hdl.handle.net/11250/4264929

Sandvik, Ninni; Ulla, Bente; Johannesen, Nina ; Larsen, Ann Sofi; Nyhus, Mette Røe (2018). Slipp grepet, ikke ansvaret: kooperative læringsprosesser. Pedagogikk i barnehagelærerutdanningen. Kooperative læringsrprosesser. Høgskolen i Østfold.
https://hdl.handle.net/11250/3668267

Østli, Marianne; Johannesen, Nina (2018). Å sette forskjelligheter i spill. Pedagogikk i barnehagelærerutdanningen. Høgskolen i Østfold.
https://hdl.handle.net/11250/3439607

Dybvikstrand, Trine Sofie; Johannesen, Nina (2018). Young children arts and aesthetics. Reconceptualizing Early Childhood Education.
https://hdl.handle.net/11250/3497539

Schjetne, Espen; Afdal, Hilde Wågsås ; Johannesen, Nina ; Anker, Trine; Afdal, Geir (2016). Profesjonsetisk refleksjon i barnehagen.
https://hdl.handle.net/11250/3914473

Anker, Trine; Afdal, Hilde Wågsås ; Johannesen, Nina ; Schjetne, Espen; Afdal, Geir (2016). Et språk for etikk: Læreres profesjonsetiske forståelser og praksis. Bedre Skole.
https://hdl.handle.net/11250/4073568



See all publications


These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.
P.O. Box 4, St. Olavs plass
NO-0130 Oslo
Norway
Tel.: +47 67 23 50 00
Contact us